基于科学研究的生物技术专业开放实验模式探索邢朝斌，田喜凤•，贺宝玲，吴鹏(河北联合大学生命科学学院河北唐山063000)摘要：针对企业对生物技术专业人才需求以研究开发型为主的特点,提出基于科学研究的生物技术专业开放实验的概念。通过大学生参加教师科研、开展面向社会需求的应用性研究、设立“大学生科技创新研究计划”、学生自带科研项目与完成毕业论文等形式的研究性开放实验的实施，实现了提升学生综合运行各种知识与技能的水平、提高学生研究、开发能力的培养目标，为培养生物技术专业新世纪创新人才开辟了有效的途径。关键词：开放实验:科学研究；实践教学；创新人才中图分类号：G423.06文献标识码：A文章编号:1004-874X(2011)09TheExplorationofBiotechnologyOpenExperimentTypeontheBaseofScientificResearchXINGZhao-bin,TIANXi-feng,HEBao-ling,WUPeng(CollegeofLifeScience,HebeiUnitedUniversity,Tangshan063000,China)Abstract:Contraposethemainfeatureoftheenterprisetotheneedsofbiologicaltechnologyprofessionalandthepointofresearchdevelopment,presenttheideaofbiotechnologyopenexperimentbasedonscientificresearch.Tliroughthecollegestudentstotakepartinteachers'scientificresearch,developingorientthedemandfortlieappliedresearchofsociety,settingupaHtheplanofscienceandtechnologyinnovationresearchtothecollegestudents11andstudentsattendthescientificresearchitemofthemselvesandcarryouttheresearchlaboratorysuchascompletegraduationthesis・Andthenrealizetheeducationgoalofpromotingthesludenls*comprehensiveoperationknowledge,thelevelofskillanddevelopmentcapabilities.Tocultivatetheinnovativetalentsinthenewcenturyofbiotechnologyopenupaeffectiveway.Keywords:openexperiment;scientificresearch;practiceteaching;innovativetalents实验教学是培养大学生实践动于能力及创新能力的重要环节，但传统常规的实验教学有严格的实验人纲、格式化的教学内容，固定的实验时间和实验地点，程式化的实验步骤，其至整齐划一的实验报告模版,学生始终处于被动地位，在某种程度上限制了学生的求知激情与创造性思维ll]oIfuff放实验是以课题和问题为核心直接面向大学生，培养大学生勇于创新、不怕失败、敢想会做和团结协作的能力，因此近年来逐渐成为实验教学改革中一个热点，并以英特有的优势在现代化实验教学中发挥着重要的作用2儿生物技术专业是以理科为主、工科为辅的理工科复合型专业，培养的是应用研究型人才⑷，调查显示，研究开发型人才占生物技术人才总需求的58.3%⑸。同时，使学生受到应用基础研究和技术开发方面的科学思维和科学实验训练，具有较好的研究、开发能力和创新能力也是生物技术专业的一个重要培养目标。因此，如何开展基于科学研究的生物技术专业开放实验教学成为培养学生的开拓意识、创新能力、科学索质和动手能力的重要课题。河北联合大学自2000年开设生物技术专业以來，建立了相应的生物学实验教学中心，2006该中心被河北省教育厅批准为“省级实验教学示范中心”。10余年来，利用大学生参加教师科研课题和设立“大学生科技创新研究计划”等途径，广泛开展了基于科学研究的生物技术专业开放实验的探索与实践，初步形成了一套特色鲜明的生物技术专业开放实验教学模式，显著提高了学生的研究、开发能力，収得了良好的效果。1基于科学研究的开放实验的内涵关于开放实验教学的内涵、目的意义、开放类型与模式、管理制度与条件保障等己有诸多论述，各高收稿日期:2012-08-23基金项目：河北省教育科学“十五''规划垂点课题(0120046)；河北联合大学教育教学改革硏究重点项H(ZI114-14)作者简介：邢朝斌(1975-),男,汉族,硕士，副教授，Tel:0315-3726238,E-mail：xzbheuu@126.com通讯作者：田喜凤(1957-),女，汉族，I專士，教授，Tel:0315-3726335,E・mail：tstianxifcng@163.com校山于办学历史、实验室基础条件、经费投入、师资力量等存在较大差异，对开放实验教学的内涵理解和开展开放实验的方式、方法存在显著的差别⑹...