中共德清县教育局委员会文件德教党〔2010〕10号关于印发《德清县教育系统“讲师德、学规范、正行风、树形象”读书活动实施方案》的通知各级各类学校：根据“德清县中小学‘教师形象提升年’活动”的整体安排，县教育局决定开展“讲师德、学规范、正行风、树形象”读书活动，并制定了实施方案，现将《德清县教育系统“讲师德、学规范、正行风、树形象”读书活动实施方案》印发给你们，请结合学校实际，认真贯彻落实。中共德清县教育局委员会德清县教育局二〇一〇年四月十九日---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---德清县教育系统“讲师德、学规范、正行风、树形象”读书活动实施方案读书是教职工精神成长和专业化发展的需要，读书应该成为教职工的一种生活方式。为了配合2010年“教师形象提升年”活动，决定在全县中小学（幼儿园）教职工中开展“讲师德、学规范、正行风、树形象”读书活动，鼓励教职工多读书、读好书，通过读书修身养性，陶冶情操，争当师德楷模，特制定如下方案：一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，坚持科学发展观，以推进教职工思想道德素质、科学文化素质、职业技能素质和健康素质为目标，为培养更多具有创新意识和实践能力的人才奠定坚实的基础。二、活动目的让读书成为教职工学习之本、立教之根、发展之道，引导教职工在读书中增长智慧，修炼人格，鼓励教职工不断拓宽知识视野，更新知识结构，精心打造一支师志坚、师品高、师风正、师业精、师纪严的教职工队伍。三、参加对象全县中小学（幼儿园）在职教职工四、实施办法---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（一）读书宣传动员。2010年4月，启动教职工读书活动。各校（园）要加强组织领导，召开读书活动动员会，统一认识，明确目的，要充分认识读书活动对加强教职工职业道德建设、提高教职工综合素养重要性的认识，做好相应的准备工作。（二）制定读书计划。各校（园）要立足实际,科学制定读书活动计划（学校读书活动计划要求上报局党委办）。同时,教职工要根据学校要求,结合自己教育教学工作实际,选定自己阅读的文章、刊物或教育教学专著,制定个人读书计划。（三）建立规章制度。各校（园）要高度重视读书活动，建立健全学校读书活动检查和考核制度，为读书活动提供制度保障。（四）创新读书形式。各校（园）要积极开展灵活多样的读书活动，在学习方法上要做到“三个结合”：集中与自学相结合、通读与精读相结合、辅导与交流相结合；在学习内容上做到“六个结合”：读书活动与师德师风建设相结合、读书活动与业务素质提升相结合、读书活动与有效课堂教学相结合、读书活动与校本研训开展相结合、读书活动与健康工程开展相结合、读书活动与和美校园建设相结合。（五）搭建读书平台。各校（园）要创造读书条件，充分利用图书馆等现有资源，积极开展读书活动，做到“十个一”：制订一个读书活动方案、建立一套教师读书档案、开辟一个读书活动专栏、开展一次读书心得交流、组织一次读书征文活动、举行一次读书演讲比赛、创建一个读书活动示范岗、树立一批读书活动先进教职工、---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---进行一次读书活动总结会。要充分利用校园网、校报、黑板报等途径，择优刊登教职工优秀读书心得、读后感等，营造良好的阅读氛围，引导广大教职工养成良好的阅读习惯，达到丰富涵养、提升魅力的目标。五、保障措施（一）组织机制：各校（园）要成立领导小组，把教职工读书活动纳入“教师形象提升年”活动统筹安排，加强领导和督促检查，要对教师读书活动中碰到的实际问题进行有效指导,同时定期进行督查,注重读书实效,避免走过场、流于形式。（二）管理机制：教职工参加读书活动，可以作为校本研修及个人自修课程，记入教职工继续教育和教职工业务档案，并将读书活动参与情况作为对教师年度考核的重要内容之一。（三）督导机制：县教育局、教育工会将结合“教师形象提升年”活动的检查督导，深入各校（园），通过召开座谈会、查阅读书笔记、听取汇报等形式对读书活动的...