第3讲近代中国维护国家主权的斗争考纲卷别1840年至1900年间列强侵略与中国人民的反抗斗争侵华日军的罪行与中国军民抗日斗争考情分析全国卷Ⅰ2016·甲午中日战争和洋务运动；2013·近代海洋意识2017·陕甘宁边区政府的抗日政策；2016·抗战时期国民党的专制独裁；2015·国民政府的持久防御作战；2014·抗日战争宣传名词修改及理由新课标全国卷试题，核心素养立意的态势日趋明显，如陕甘宁边区政府的抗日政策与时空观念的养成，洋务运动与史料实证方法的培养；从考查内容上来看，本讲在新课标全国卷出现的频率较高，但年份上有间断，主要集中于清政府的政策调整，如洋务运动、边疆移民政策、外交政策等，其正面考查的趋势越来越明显；抗日战争主要侧重于考查国共两党的抗日活动，争取抗战胜利的举措等。从学科素养来看，主要考查主干知识历史理解、历史解释能力；同时引用学术成果和社会热点，创设新的历史情境，既考查了学生史料实证、理解、解释的素养，又在无形之中进行历史价值观的引领全国卷Ⅱ2014·近代东北移民；2013·清政府外交改变2015·日本经济侵华；2014·中国军民抗日斗争；2013·湖北省政府推行“减租”全国卷Ⅲ2017·中国艰难的近代化历程2016·南京国民政府前十年民族工业的发展；中国军民的抗日斗争全国卷2012·近代“冲击与反应”；2011·“公车上书”、五四运动的背景；2011·八国联军侵华与清中央集权危机；2010·甲午中日战争2010·百团大战(2015·高考全国卷Ⅰ)1933年到1937年上半年，国民政府军事委员会先后统筹完成了江宁、镇江、虎门、马尾、连云港等要塞区的建设，又大规模构筑了京沪、沪杭豫北、晋北、绥东等侧重于城市和交通线防御的工事。它反映了国民政府()A．力图防范各地兴起的反蒋运动B．对日持久防御作战的战略意图C．全力“围剿”红军的企图D．试图削弱各地军阀的实力【知识定位】本试题考查局部抗战期间国民党的抗战准备。【素养解读】全国卷高考命题以素养考查为主，本题考查“时空观念”，具体解读如下：本题考查方法指导时空观念由关键信息“1933年到1937年上半年……要塞区的建设……侧重于城市和交通线防御的工事”进行时空定位，可知这一地期随着中日民族矛盾激化，国民党对日本的侵略野心早有准备【解析】本题关键信息是“1933年到1937年上半年”，这一时期是在全民族抗战开始之前。由材料中国民政府构筑的防御要塞区域来看，主要在战略要地和重要城市以及交通线布置防御工事，结合这一时期日本侵华加剧，中日民族矛盾上升为主要矛盾的背景这样的布置实质上反映了国民政府为抗战作准备及对日持久防御作战的战略意图，故选B项。【答案】B(2013·高考全国卷Ⅱ)1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡设立领事馆。此后，又在美国旧金山，日本横滨、神户、大阪及南洋华侨聚居的商埠设立了领事馆。这反映了清政府()A．力图摆脱不平等条约的约束B．外交上开始出现制度性变化C．逐步向近代外交转变D．国际地位得到提高【知识定位】本题考查洋务运动期间的中国外交近代化。【素养解读】全国卷高考命题以素养考查为主，本题考查“时空观念”和“历史解释”两方面，具体解读如下：本题考查方法指导时空观念由史料“1877年，清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议”扣准时间点1877年，属于洋务运动期间历史解释“清政府采纳驻英公使郭嵩焘的建议，在新加坡、日本、美国建立外交使馆”说明清政府向西方学习，在外交上进行了部分现代化转型【解析】解答本题要抓住“1877年”这一时间信息分析。材料信息并不能说明A项；由材料可以看出，当时的清政府只是刚刚开始在一些国家设立领事馆，外交上并未出现制度性变化，排除B项；19世纪下半叶的中国正在列强侵略下，一步步沦入半殖民地半封建社会的深渊，国际地位不可能提高，排除D项；清政府由闭关锁国到被迫开放再到主动在别国设立领事馆，这表明了清政府的外交开始向近代外交转变。【答案】C■练真题———————————————————1．(2017·高考全国卷Ⅰ)陕甘宁边区政府在一份文件中讲到：“政府的各种政策，应当根据各阶级的共同利害出发，凡是只对一阶级有利，对另一阶级有害的便不能作...