浅谈影片《被嫌弃的松子的一生》【摘要】影片《被嫌弃的松子的一生》中松子的一生是追求爱和美的理想的一生，她用宽容、忍耐与下载拯救了一个个濒临绝望的灵魂，而自己却伤痕累累。最后，她变得不再相信任何人，也不再与任何人沟通，形成一个无法消除的“二我差”，不禁让人心生怜悯。本文以电影叙事学的理论为基点，对影片独特的叙事视角、叙事时间、叙事空间进行分析。【关键词】叙事视角；叙事时间；叙事空间中图分类号：J905文献标志码：A文章编号：1007-0125（2018）01-0103-01《被嫌弃的松子的一生》的主要叙事线索是：松子突然死去，她的弟弟委托自己的儿子阿笙为松子整理遗物。阿笙来到松子的住处，因为一系列的巧合接触到了几个了解松子的人。从他们的只言片语中，阿笙简单了解了松子的一生，并从松子的人生中受到启发。此片的成功，除了感人至深的故事外，更重要的是借助于独特的叙事技巧而形成的独特的影像风格。下面本文将对影片的叙事视角、叙事时间和叙事空间进行分析。一、多元的叙事视角《被嫌弃的松子的一生》在叙事视角层面仿佛在向《公民凯恩》致敬，在叙事线索、人物设置以及多视角叙事的选择上都与之有极大的相似性。但抛去这些相似性，导演中岛哲也有其独特的处理技巧。其一，影片主人公松子在剧作中承担了叙述者的角色，例如离家出走之前的影像是松子本人自述的。这一片段中，第一视角的运用不仅让失窃事件中松子的处理方法还原更为完整，也更直观地呈现了人物的性格特点，使松子的形象更加逼真。其二，限定视角下的重叠使主人公形象更加完整。松子的弟弟、大仓修二、泽村惠等人都是出现在松子特定时期的生命中，并没有陪伴松子一生。因此，他们的叙述视角是有限度的，只能叙述自己参与的那部分故事。影片采用这样的处理方式，首先是强调了松子性格的多面性；再者，多视角的叙事手法制造了叙事进程中的变化与不定，强化了整个故事的悬念；最后，多视角的叙事方法丰富了故事内涵，增强了叙事力度。总的来说，多视角手法的使用会让观众主动去思考松子真正的形象，极大地调动观众参与影片建构的积极性。二、畸变的叙事时间电影符号学家麦茨曾说：“叙事是一组有两个时间的序列――被讲述的事情的时间和叙事的时间，这种双重性使一切时间畸变成为可能。”[1]电影叙事由于能够通过时间畸变来刻画形象、描述事物，从而获得了强大的叙事性表现力。《被嫌弃的松子的一生》以松子7岁到53岁为断裂的叙事时间，用回忆的形式使时间在过去与现在之间不断交错，实现了时间的畸变。在时序上，影片采用了顺序、倒叙、插叙等多种方法，这些使时间畸变的手段的交错使用，大大增强了影片的魅力。因为影片是在表现人的回忆，所以在表现回忆的画面时直接切回正常的回忆时空，以近似真实时空的画面和声音来体现叙事时间。在时长方面，影片是用常规电影的放映时长来表现松子的一生，因此它的叙述时长远远小于被讲述的故事的时长，并利用一系列技巧实现了对时长的控制，如影片在表现松子童年的时，并没有从她刚出生时开始展开讲述，而是以一种省略的方式将观众带入故事起点以后即松子7岁时的时空。影片正是通过叙事时间的不断变换使观众更清楚地了解了松子性格形成的原因，也使得之后松子对所遇之人“疯狂的爱”?@得合乎情理。三、丰富的叙事空间论电影叙事中的空间，也就是探讨电影叙事空间与叙事性（故事性）的关系及其功能，阐释电影叙事中的空间性元素和不同的空间层次，以及由此而形成的电影叙事方式的独特个性与特定风貌。[2]因此，影片的叙事过程依赖于空间的存在，而叙事空间的丰富性又为影片增色许多。《被嫌弃的松子的一生》采用的典型的叙事空间是描述式的想象空间，即影片主要通过人物的讲述来描绘画外空间，可以说这种空间的表现类似于看小说时脑海里想象的画面，只是一种假想的空间。如影片中当泽松惠给阿笙讲述松子答应她的事却一再反悔时，阿笙讲述了自己的想法。阿笙在那时并没有出现在松子的生命里，更没有在场，而影片却以叠画的方式展现了松子孤零零一人吃蛋糕的空间。这样的将想象空间具体化的表现方式，将松子的孤单表现得更加具象，更加打动人心。影片的另一...