幼儿园大班语言森林里的声音

幼儿园大班语言:森林里的声音诗歌《咚咚咚》:森林里传来了"咚咚咚";的声音,听见这声音,"笃笃笃";啄木鸟一下子飞进了树枝间,"呱呱呱";小青蛙一下子跳进了小河里,"沙沙沙";小老鼠一下子钻进了树洞中,"叮叮叮";小兔子一下子蹦进了草丛里,大伙儿都蹲在看不见的地方,静悄悄地,目不转睛地看着,"咚咚咚";越走越远。活动背景:在大自然中、我们的生活中无不充满着各种各样的声音,有的声音清脆响亮,有的声音低深沙哑,有的。那些乒乒乓乓的声音在大人听来也许很平常,可在孩子的脑海中,也许就会描绘出一个个生动的形象,构思出一个个有趣的故事。在声音的世界里,孩子们的想象创造会比从视觉上感知的更为广阔、丰富。???《咚咚咚》这首诗通过摹声和动作的描绘,塑造了一些小动物的形象:"笃笃笃";"飞";的可能是啄木鸟;"叮叮叮";"蹦";的可能是小兔子,这些有趣的摹声能唤起孩子对有关声音经验的想象,在积极思维的同时进入诗歌的独特的想象和意境之中,并配以动作来表现诗歌,体验用不同方法表现诗歌的乐趣。活动目标:1.借助摹声,运用不同的动词理解、想象诗歌的内容。2.在理解诗歌内容和意境的基础上,尝试利用物件来发出摹声,并配以动作来表现诗歌。3.体验用不同方法表现诗歌的乐趣。活动准备:1.森林背景图。2.圆舞板、沙球、碰铃、双响筒等打击乐器若干,大鼓一面。3.音乐《森林狂想曲》。活动过?程:一、创设情景,激发兴趣1.播放音乐,幼儿扮演各种动物角色,进入活动场地,初步接触常见动词。师:今天的森林多美呀!我们一起去玩一玩。2.创设情景,引起幼儿倾听、感受各种摹声。?师:"森林里有什么呀?";

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