铜陵市教育局文件铜教研〔2010〕10号关于2010年铜陵市教育科研课题申报工作的通知各教育主管部门，市直，企办、民办学校：根据省教育厅的统一部署和局领导的批示精神，经研究决定开展2010年铜陵市教育科研课题申报工作，现将课题申报及管理有关工作通知如下：一、单位、团体和个人均可提出立项申请，一般以课题组的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---形式申报，须经所在单位同意。未完成所承担的省、市级课题研究任务者，原则上不再申报新的课题。二、所申报的课题应具有创新性、探索性，应关注教育发展的理论与实践，关注课程改革中的实际问题，尤其是教师在教育实践中自主发现的，由教育教学实际问题引申而来的具有校本意义的课题研究。三、申报的课题要求论证充分、目标明确、计划可行，具备研究的各项条件。四、课题负责人须具备中级以上专业职称，同时必须是该课题的实际主持者和指导者，并在课题研究中承担实质性任务，课题组负责人不能同时承担两项课题负责人。五、课题组成员必须参与实际研究工作，不得挂名，每一课题组总人数宜3-6人，最多不得超过6人（含组长），原则上课题组成员不得变更，因特殊情况确需调整的也不得超过课题组成员总数，课题研究时间过半不得再调整课题组成员。六、申报单位于2010年4月10日前将课题立项申报表及实施方案（各一式三份）交我局教研室何立松老师。立项申请书表样可在市教育局教育科研网下载，网址：tljy.tledu。立项申请书和实施方案电子文档发至：tlhls66@163。七、根据《铜陵市教育科研课题管理办法》，市教育科学规划领导小组办公室组织人员对申报课题进行评审，并报市教育科学规划领导小组审批，确定市级立项课题，推荐申报省级课---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---题。八、课题结题需要以单位名义申请结题，同时需要提交结题报告及相关研究成果，由铜陵市教育科学规划领导小组办公室统一安排验收工作（联系人：吴福雷、何立松）。结题采取专家认定制，通过结题验收的，市教育科学规划办将根据专家意见审批成果鉴定书（成果鉴定书表样在教育科研网下载）。课题组成员原则上以立项文件或经审批的课题组成员调整报告为准。附件：关于申报安徽省教育科学规划2010年度课题的通知二○一○年三月二十六日---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---铜陵市教育局办公室2010年3月26日发共印××份附件：教科研函〔2010〕21号关于申报安徽省教育科学规划2010年度课题的通知各市教育局教科所（教研室、规划办）：为了做好安徽省“十一·五”教育科学规划2010年度课题申报工作，现将有关问题通知如下：一、申报条件(一)凡我省教育科研机构、教育科研工作者、各级教育行政管理干部、各级各类学校教育教学人员，以及有志于教育科研的学术团体、个人均可申报安徽省教育科学规划课题。（二）申报人应具有中级以上专业技术职务（含中学一级、小学高级教师）。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（三）每一申报人不得同时申报两项课题，已承担省级规划课题而尚未结题者亦不得申报。二、申报要求（一）安徽省教育科学规划立项课题申报的受理对象是除高等教育研究以外的各类课题，并以有关基础教育的理论与实践问题研究为重点。选题应以我省教育改革和发展的理论与实践问题为研究重点，突出针对性和实践性；在注意研究我省基础教育改革与发展中亟待解决的全局性、战略性和前瞻性问题的同时，突出对教育教学改革成功经验的科学总结和体现广大教育工作者创造性的实践探索；倡导推进理论创新和实践问题解决的研究，力戒低水平重复研究。（二）课题申报应立足于我省教育改革和发展的理论与实践，尤其要关注各种实践问题，并特别注意对下列方面问题的研究：1．新时期全面推进素质教育的理论与实践2．教育公平与区域教育均衡发展的理论与实践3．农村教育如何为建设社会主义新农村服务4．农村教育资源整合与教育管理体制完善5．基础教育特色发展的理论与实践6．普通高中特色化、多样化发展的理论...