人教版八年级下册单元知识点总结及同步练习Unit3Coudyoupleasecleanyourroom?一、单元重点短语1.workon从事，忙于2.haveatest考试3.foldone'sclothes叠衣服4.dothechores做杂务5.getaride搭车6.washthecar刷车7.dothedishes洗餐具8.useone'scomputer使用某人的电脑9.gotothestore去商店10.workon从事，忙于11.workat学习、致力于12.dothelaundry=dosomewashing=washclothes洗衣服13.takeoutthetrash倒垃圾14.makebreakfast/makedinner=dosomecooking做饭15.invitesb.todosth邀请某人做某事16.makeone'sbed铺床17.sweepthefloor清扫地板二、单元基本知识点1.Couldyouplease…?意为“你能……吗”，could在此不表示过去，而是表示委婉的语气，please后应接动词原形Couldyoupleasetellmethewaytotthebusstop?以could开头的表示请求的问句，其肯定回答可以用“Sure./Ofcourse./Certainly.”等，也可以用“主语+can/may”，不能用“主语+could”；否定回答可以用“Sorry…”并给出理由，也可以用“主语+can't/mustn't”,不能用“主语+couldn't”Couldyoupleaseclosethedoor?Sure/Ofcourse/Certainly.Sorry,Ican't.Iambusynow请求的几种表达形式：1)Wouldyoupleasedo…?2)Wouldyouminddoing…?3)ShallI/we…?2.makeone's/thebed_________________3.动词后接动词ing的几个用法practicedoing练习enjoydoing享受keepdoing保持avoiddoing避免minddoing介意suggestdoing建议4.(at)anyminute(now)很快；马上Hurryup!He'llbebackanyminuteno5.beangry___sb因某人而愤怒beangry___sth因某事而愤怒6.throwthrowaway扔掉；丢弃：Ineverthrowclothesawaythrowsthto投给（善意）throwsthat投打（恶意）7.theminute（that）…=assoonas“一……就……”，引导时间状语从句Iwanttoseehimtheminutehearrives=Iwanttoseehimassoonashearrives.8.comeon快点；加油cometrue实现；成为现实comeover顺便来访comeout出来；出版某物做出回答或反应/对某人9.replytosb/sthreplyanswerreply做及物动词，后接that从句或直接引语；做不及物动词时，后跟介才能接名词或代词做宾语词toHerepliedthathewouldcomeanswer常做及物动词，还可以表示接听（电话）或应答门铃等，但reply不能这样用Alittlegirlansweredthedoor.10.allthetime频繁；反复,常常位于句末，强调在某段时间内一直进行或发生某事Ihaveadogandacat,buttheyfightallthetime.11.as…as…像……一样……表示两者在某方面程度相同，第一个as是副词，后应该跟形容词或副词的原级，第二个as是介词，后可跟名词，代词拓展：as…as…的否定形式是notas/so…as…“不如……；不与……一样”Hestudiesashardashisbother.Hedoesn'tstudyas/sohardashisbrother12.neither1)neitherdidI是“neither+be动词/助动词/情态动词+主语”结构，表示前者的否定情况也适用于后者。Idon'tlikethisdressNeitherdidi.2)形容词，意思为两者都不的，置于单数名词之前Neitheransweriscorrect.3)代词，意思为两者都不，常与介词of连用。neither做主语时，谓语动词用单数形式。NeitherofushasbeentoBei激ng.13.passsthtosb=pass_________把某物传给/递给某人14.borrow,lend,keepborrow指“借入”或“借用他人的动词功供自己使用”。“向某人接某物”常用borrowsthfromsb或borrowone'ssth结构表达lend表示把自己的东西“借出”给别人使用。“借给某人某物”常用lendsbsth或lendsthtosb.keep表示“借”的意思的时，是延续性从此，可以与“for+一段时间”或howlong连用，表示“借某物一段或多长时间”如：keepthebookforaweek.15.whilewhenas的区别while引导时间状语从句，只表示“某一段时间”，从句谓语动词用延续性动词，且常用进行时态。myfatherThetelephonerangwhilewasreadinganewspaper.when引导时间状语从句，既可以表示“某一段时间”，也可以表示“某，从句中谓语动词可以是延续性动词，也可以是非延续性一时刻”动词Bei激ng,IarrivedinitwasWhenraining.as强调两个动作的同时性，表示“一边……一边……”Katereadthebookasshewenalong.16.make+sb/sth+adj使某人/某物变得…...