三年级语文下册第五单元试题三年级语文下册第五单元试题15我应该感到自豪才对第一局部根底知识一、看拼音写词。nènggòuxìngkuīxiànrùwěituō()()()()z?uyítàngbìménzàochēpūtiāngàidì()()()二、对号入座。(填上适宜的词语)无()无()无()无()无()无()()天()地()天()地()天()地三、改句子。如果我们的脚也像小红马那样，陷进沙子里怎么拔得出来呢?”陈述句：小骆驼把小红马的话告诉了妈妈。被字句：脚不会陷进沙子里去。写详细：四、根据课文内容填表、填空。部位特点作用驼峰脚掌眼毛这个故事告诉我们：。第二局部阅读理解狐狸和公鸡一个寒冷的冬天，一只狐狸连着几天没吃到野味了，饿得快要支持不住了。它便悄悄地来到了一个村子里，碰见一只大公鸡蹲在鸡窝上，东张西望。狐狸快乐极了，觉得这次没白冒险深入村子来觅食。它馋得口水欲滴，真想马上一口把公鸡吃进肚里。但是，怎么能让快到口的肥肉别跑掉呢?于是狐狸使出它天生的狡猾的本领，对公鸡说：“喂，我听你父亲唱过歌，它的嗓子真甜呀!唉，公鸡，你长得很英俊，但不知你的嗓子怎么样，唱支歌让我听一听，看你是不是也有一副和你父亲一样的甜嗓子!”公鸡被狐狸这么一夸奖，得意洋洋，扑棱一下翅膀，想表现一下自己，于是放开洪亮的喉咙，唱了起来。狐狸一看时机来了，急不可待，向上一蹿，咬住了公鸡的脖子，扭头就向林子里跑。一个农民看到狐狸叼着公鸡，便喊叫起来：“抓住狐狸，抓住它!它拖走了我们的公鸡!抓住它!抓住它!”一边喊一边追上去。公鸡听到这些话，便对狐狸说：“听到了吗?狐狸女士，农民说你什么呢?你对他们说，我抢的是我自己的公鸡，不是你们的!”狐狸认为这话有道理，可以解脱自己的困境，于是把公鸡放在地上，喊道：“我抢的公鸡是我的，不是你们的!”然而，公鸡一看自己得救了，便一下子飞到跟前一棵树上，对狐狸说：“你撒谎，狐狸女士，我是农民的，不是你的。”狐狸气得暴跳如雷，咬牙切齿地说：“你是他们的，哼!我张口说话了，要不然的话，公鸡，你是不会逃脱的!”一、在文章中找出以下解释的词语。(1)因为食物好吃，馋得口水都淌出来了。()(2)得到别人的称赞，非常快乐。()(3)发了很大的`脾气的样子。()(4)想要做什么事情都不能等了。()二、用“”画出第4自然段描写狐狸动作的词。三、狐狸很聪明，它当时为什么夸公鸡会有一副甜嗓子?四、结合文章内容，你想对狐狸和公鸡分别说写什么?第三局部拓展提高在班上，总有个别同学因为自己成绩差感到自卑，如果老师请你去劝劝这些同学，你将怎么说呢?把你要说的话写下来。16水上飞机第一局部根底知识一、看拼音写词。h?iōuhuòlúnwèishíxùnsù()()()()jiùyuánpèifub?ohùsēnlín()()()()yùnsong()二、写出同音的字组成词，并用画线的词造句。jìng:()赛究()田()干()shū:()送看()()头()服yù:()险()石沐()()习：三、根据课文加标点。(1)小海鸥想客轮货轮啥样的船我都见过可就是没见过这种长翅膀的船(2)飞机你怎么掉到海里去啦小海鸥吃了一惊(3)水上飞机接着说我还有很多兄弟有的可以随时从海上起飞参加战斗有的可以给航行中的船只输送物资还有的能从海中汲水，去扑灭森林的大火四、照样子，回忆课文填表：主要种类不同用途水上救护机救援海上遇难船只第二局部阅读理解是人们生活中的一局部，在城里几乎家家都有，在农村也走进了千家万户。进入我们的家庭，各种新式的使用不仅使我们的生活更加方便，还使我们的生活更加丰富多彩。的种类越来越多：有一种可以录音，家里没有人时，可以把对方的话录制下来;有一种，可以把图文资料传递过来;移动不用线，在任何时候，任何地方，可以随意通话;电视不仅能通话，还可以看见对方，对方的喜怒哀乐等面部表情都在眼前。的普及，为人们的学习、生活和工作带来了许多方便。以前传递信息，既耗时，又费力;现在在短短的几分钟，甚至几十秒钟内就完成了。在节日里，我们可以通过相互祝福。从的普及我们可以看出，现代社会的开展速度大大加快了。而现代通信特别是电信日新月异的进步，使信息以惊人的速度传递，为社会开展立了大功。1、联系上下文解释以下词语的意思。丰富多彩：日新月异：2、按...