新媒体环境下高校思想政治教育存在的问题与对策汪玉梅摘要高校思想政治教育是为实现中国梦，培养德才兼备、全面发展的人才的重要思想保障阵地。文章分析了新媒体环境下高校思想政治教育存在的资源错配、话语权式微、脱离学生等三大问题及其成因，并针对性提出解决方案。关键词高校思想政治教育问题成因对策：G41：ADOI：10.16400/jki.kjdks.2018.01.031TheProblemsandCountermeasuresofIdeologicalandPoliticalEducationofUniversitiesundertheNewMediaEnvironmentWANGYumei（HuazhongUniversityofScienceandTechnology，Wuhan，Hubei430074）AbstractIdeologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversitiesisanimportantideologicalguaranteefortherealizationoftheChinesedreamandthecultivationofbothabilityandpoliticalintegrityandall-rounddevelopmentoftalents.Thispaperanalyzesthethreeproblemsandtheircauses，suchasthemismatchoftheresourcesoftheideologicalandpoliticaleducationinthenewmediaenvironment，thediscourserightandthestudents，andputsforwardthesolutiontotheproblem.KeywordsIdeologicalandpoliticaleducationincollegesanduniversities；problems；causes；countermeasures世界观、人生观、价值观是人的素养核心，接受教育是人们提高素养的重要渠道。[1]中共中央总书记习近平高度重视高等教育，特别是高校思想政治教育工作，“高校思想政治教育工作关系高校培养什么样的人、如何培养人以及为谁培养人这根本问题”，强调把立德树人作为中心，把思政教育贯穿全程。高等教育是大规模、高效率培养民族精英的最重要手段。当前我国第一个一百年目标即将完成，正努力实现第二个一百年目标，需要更大规模、更高质量的人才输送。高校毫无疑问成为我们民族复兴路上最重要的人才集散中心。中华文化历来对人的要求是“德才兼备”，高校教育如果仅仅重视学生的知识和技能培养，重“才”而失“德”，忽视了思想政治教育，这样的“人才”是无法为实现“中国梦”添砖加瓦的。缺乏思想政治教育的学生，往往表现出思想政治觉悟较低、道德品质较差、文化素养落后，不仅无法为中华民族的伟大复兴贡献力量，甚至被别用用心的敌对势力诱导，利用掌握的知识和技能阻挠、破坏我们民族伟大复兴的进程。思想文化阵地，马克思主义、无产阶级思想不去占领，各种非马克思思想甚至反马克思主义的思想就会去占领。[2]基于此，高校思想政治教育在大学教育中应当摆在更加重要的地位。新形势下，思想政治工作者应当高度关注高校思想政治教育中存在的新老问题，对症下药，合理解决，才能推动思想政治工作向前迈，培养有共产主义理想信念、有高尚道德情操的新一代大学生，为实现两个一百年目标和中华民族的复兴贡献力量。但中国的高等教育仍处于快速发展的转型阶段，高等学校在创建世界一流学校和一流学科的进程中，思想政治教育工作出现了若干亟需重视和解决的问题。只有明晰高校思想政治教育出现的问题以及产生的原因，才能针对性地进行改进与完善，发挥高校思想政治教育的作用。1高校思想政治教育存在的问题和原因分析1.1高校思想政治资源错配高校思想政治教育资源指的是高校思想政治教育者在实际工作中所能开发和利用的物质层面、信息层面、制度层面的各类资源的总称。在现实的高校思想政治教育资源配置过程中，出现了较为严重的资源错配问题。[3]高校思想政治资源配置，实际上是对思想政治资源涉及的人力、物力、财力等资源进行计划、组织、控制和协调，最终目标是实现高校思想政治教育系统的高效运行，资源的最优配置，实现提高大学生思想政治素养、文化素养、道德素质的目标。高校思政资源的错配将会严重降低思想政治教育的效率，弱化教育效果，最终可能无法实现教育的目的，这与高校思想政治教育的初衷是相悖的。思想政治教育资源错配可以从宏观和微观错配两个方面分析。从宏观上分析，新媒体环境下思想政治教育的所供给的知识出現了落后、老化的现象，无法满足学生多样化的需求。[4-5]这会造成大学生所掌握的知识与社会现实存在严重的脱节现象，使得人力资本无法直接服务...