《钓鱼的启示》教科版六年级那年，我刚满11岁。有一天，我随父亲去新汉普斯湖中的小岛上钓鱼。那是鲈（ｌú）鱼捕捞开放日的前一天傍晚，我和父亲分别放好鱼饵（ěｒ），然后举起鱼竿，把钓线甩了出去。晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟（ｌｉáｎ）漪（ｙī）。不一会儿，月亮升起来了，湖面变得银光闪闪。过了好长时间，鱼竿突然剧烈地抖动了一下，一定是个大家伙上钩了。我小心翼翼地一收一放，熟练地控制着鱼竿。也许是这条鱼想摆脱鱼钩，不停地甩动着尾巴并跳跃着，湖面上不时发出“啪啪”的声音，溅起不少水花。我等到那条鱼挣扎得筋疲力尽了，慢慢地把它拉上岸来。啊，好大的鱼!我还从来没有见过，还是条鲈鱼。我和父亲得意地欣赏着这条漂亮的大鲈鱼，看着鱼鳃（ｓāｉ）在银色的月光下轻轻翕（ｘī）动着。父亲划着一根火柴，看了看手表，这时是晚上10点，距离开放捕捞鲈鱼的时间还有两个小时。父亲盯着鲈鱼看了好一会儿，然后把目光转向了我：“孩子，你得把它放回湖里去。”“爸爸！为什么？”我急切地问道。“你还会钓到别的鱼的。”父亲平静地说。“可是不会钓到这么大的鱼了！”我大声争辩着，竟然哭出了声。我抬头看了一下四周，到处都是静悄悄的，皎洁的月光下看不见其他人和船的影子。我再次把乞（ｑǐ）求的目光投向了父亲。父亲沉着脸，没有看我，也没有再说话。尽管没有人看到我们，更没有人知道我是在什么时候钓到这条鲈鱼的，但是，从父亲那不容争辩的声音中，我清楚地知道，父亲的话是没有商量的余地了。我慢慢地把鱼钩从大鲈鱼的嘴上取下来，依依不舍地把它放回到湖里去。大鲈鱼有力地摆动着身子，一转眼便消失在湖中了。我的情绪由先前的兴高采烈，变成后来的无可奈（ｎàｉ）何，到最后真是沮丧至极了。转眼间34年过去了，我已经是纽约著名的建筑设计师了。我再没有钓到过像34年前那样大的鱼。但是，在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。当我一次次地面临道德的抉择的时候，我都会想起34年前的那个月光如水的夜晚。问题：１．父亲为什么要儿子把大鲈鱼放回湖里？你怎样看待父亲的做法？２．读句子，说一说你对加点词语的理解。在人生的旅途中，我却不止一次地遇到了与那条鲈鱼相似的诱惑人的“鱼”。生字：二类生字：认鲈饵涟漪乞奈一类生字：随溅剧控啪皎乞绪奈纽导学作业：1、我会读：选择正确的读音。划（huáhuà）着(zháozhuó)一根火柴沮(jǔzǔ)丧抉(júkuài)择2、我会写：写出本课重要的成语。、、、3、我会问：读完故事，你有什么疑问吗？4、对比阅读《钓鱼的启示》的另一版本《你必须把这条鱼放掉！》，完成下列表格。（1）共同点：写作顺序：写作方法：写作内容：（2）不同点：区别阅读对象表达方式描写细节。（任选1-2个）苏教版教科版注：细节可以是：标题的对比，启示的对比，对话的对比，语言、神情、心理的对比等。《你必须把这条鱼放掉！》苏教版三年级下册夜幕初垂，一轮明月从湖面上慢慢升起。汤姆和爸爸摇着小船来到湖中小岛上钓鱼。汤姆把鱼饵套上鱼钩，然后甩起鱼竿，把钓线抛向远处。鱼饵划破水面，沉入水中，湖面泛起一圈圈银色的涟漪。湖面渐渐恢复了平静。突然，汤姆觉察到水下有动静，鱼竿弯成了弧形。汤姆一阵惊喜，一定有大家伙上钩了！爸爸在一旁微笑着，投来赞赏的目光。汤姆小心翼翼地把鱼竿拖出水面。哇！一条他从未见过的大鲈鱼！汤姆急忙把大鲈鱼提到岸上。这时，耳边传来爸爸低沉的声音：“孩子，你必须把这条鱼放掉！”“为什么？”汤姆很不情愿地嚷起来。爸爸指指手表：“现在是晚上10点——离允许钓鲈鱼的季节还有两个小时。”汤姆朝湖的四周看看，月光下没有渔舟，也没有钓客。汤姆说：“放心吧，爸爸，没有人看见我们，也没有人知道我们在这个时候钓到了鲈鱼。”“不管有没有别人看见，我们都应该遵守规定。”从爸爸斩钉截铁的口气中，汤姆知道已经没有丝毫商量的余地了。他只好慢吞吞地从大鲈鱼的嘴唇上取下鱼钩，把鱼放回水中。大鲈鱼摆动着强劲有力的身子游向湖心。汤姆叹了口气，心想：我这辈子再也钓不到这么大的鱼了。真的，从那以后，汤姆再也没有钓到过那么大...