幼儿园的家长工作之我见摘要：幼儿园的家长工作是指为了幼儿身心健康发展，幼儿教师以各种方式与幼儿家长进行交流、沟通，为幼儿的健康发展达成共识而开展的向家长宣传、介绍科学育儿的知识、方法，指导帮助家长创设良好的家庭教育环境，进行科学的家庭教育，促进幼儿健康成长的一系列工作。结合多年的幼儿教育实践，从四个方面阐述了幼儿园的家长工作技巧：以诚相待，与家长心灵碰撞；赏识原则，让家长心情顺畅；注重涵养，争取家长真心支持；注重细节，使家长由衷赞赏。关键词：幼儿园家长工作真诚赏识涵养细节：G616文献标识码：A：1673-9795（2013）08（c）-0209-01在每位幼儿教师心中，都铭记着这样一句话：“忽略了一个家长，就等于放弃了一个孩子的教育。”作为幼儿教师，大家都知道幼儿园是以幼儿为主体的教育单位，但同时也是一个服务单位，幼儿教师面对的不仅仅---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---是教育的主体――幼儿，还有一个特殊的成人群体――家长。一个孩子最少有父母两个家长，有的还要加上祖父母、外祖父母等非直系亲属，那数量就非常可观了。可见我们的家长工作是十分重要的，同时也可以看出，家长资源也是极其丰富的。如果我们善于利用家长资源，那么，不但家园共育工作会做得很出色，而且还可以帮助我们解决很多教育教学中的问题。那么应该如何做好幼儿园家长工作呢？笔者根据十几年的带班经验，认为应该从以下几个方面入手。1以诚相待，与家长心灵碰撞家长和幼儿教师都有一个共同的目标，那就是让孩子们健康快乐的成长。换句话说，家长和幼儿教师是肩负同一任务的战友，所以做家长工作，也就如同我们生活中交朋友。首先要以诚相待，教师的真诚既可以让家长觉得老师亲切、好交往，还可以让家长放心地把孩子交给你，在以后的交流中也会一路阳光。早晨，当家长领着他的宝贝站在教室门口时，看见笑容可掬的老师们，听到老师与孩子亲切的问候，也许家长的好心情从此就开始了。他们会觉得孩子在幼儿园就像在家一样，他们放心。下午，当工作---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---了一天的家长来接孩子时，老师微笑地对他说出诸如“您的孩子真棒，今天学会了自己吃饭”之类的赞扬孩子的话的时候，也许他的劳累立刻减轻了。当家长有事耽误了接孩子时，面对心急如焚、满脸歉意的家长，老师依旧微笑着说“没关系的，您别急”，那么家长即使心里结着坚冰，也会被你的温暖而融化。对人热情亲切，建立良好的人际关系，和每一位家长做朋友，这些可以让家长感到你的热心，那么以后沟通才会更容易。孩子在幼儿园难免会发生磕磕碰碰，无论事情大小，无论如何发生的，幼儿都是在幼儿园受伤的，我们都要让家长真切地感受到我们的关切之情，而且要及时如实地向家长反映情况。这样家长也会设身处地地理解我们教师的工作，而不是一味地不满和责难。有了家长的理解，我们的家长工作还有什么解不开的结呢？2赏识原则，让家长心情顺畅每一位家长，都希望自己的孩子是优秀的，希望得到别人的肯定与赞美，并从中获得愉快的心理体验。哪怕老师一句轻轻的赞美，家长都会感到无比高兴，比自己得了大奖还要兴奋。所以在与家长的交流中，我们要---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---遵循赏识的原则，我们要善于发现每个孩子的优点，肯定孩子的优点，使家长保持一种轻松、自信、愉快的心情去面对孩子的教育。有时家庭教育中遇到了困惑，家长也会主动与老师交流，希望得到老师的指点和帮助。这样进一步促进了老师与家长之间的感情，更有利于做好家长工作。孩子每天都在成长，每天都在进步，我们幼儿教师要做个有心人，在一日生活中要善于抓住每个孩子的点滴进步。在离园时，一句“您的孩子真棒，今天会自己穿衣服了”的简单肯定，家长一定会两眼放光，心情无比顺畅。有了老师这么细致入微的看护，家长又怎能不和你掏心掏肺呢？3注重涵养，争取家长真心支持家长众多，形形色色，其实一个班的家长就可以构成一个小社会。老师要天天面对家长，什么素质的人都可能遇到。很多...