人教版课标教材五年级上期末复习（二）彭州市隆丰镇第二中心小学袁刚一、看拼音，写词语。（5分）ǒuchēngjǐngshèndàn（）断丝连支（）（）（）（）生二、根据所给意思写出词语。（4分）1．心思灵敏，手艺巧妙（多用在女子）。（）2．形容行人车马来来往往，接连不断。（）3．形容气概豪迈，可以压倒山河。（）4．像诗画里所描摩的能给人以美感的意境。（）三、选词填空。（4分）不但……而且……虽然……可是……即使……也……因为……所以……1．（）通往广场的路不止一条，（）在困难面前，我们不能放弃。2．圆明园的毁灭（）是祖国文化史上不可估量的损失，（）是世界文化史上不可估量的损失。3．（）鲸是胎生哺乳的，（）鲸不属于鱼类。4．（）没有人发现，我们（）要坚持正确的道德抉择。四、按要求写句子。（6分）1．我们吃的穿的那一样能离开群众的支持？（改为陈述句）_______________________________________________________________2．南方工作的同志送给毛主席一筒茶叶。（改为把字句）_______________________________________________________________五、病句手术室。（9分）1．新世纪里，我们有决心把自己的祖国建设成为一个富强、民主、文明的新时代。_______________________________________________________________2．多读多写是能否提高语文水平的关键。_______________________________________________________________3．七月的内蒙古草原，是一个美丽的季节。_______________________________________________________________六、把下列对应的句子用线段连接起来。（4分）青山处处埋忠骨，非宁静无以致远。宝剑锋从磨砺出，王孙归不归。非淡泊无以明志，梅花香自苦寒来。春草明年绿，何须马革裹尸还。七、乱句重组。（5分）（）孩子走后，工人却很快把旧亭子拆了。（）孩子回来了，对父亲说：“你说过的，那座亭子要等我回来再拆的。”（）父亲叫来了孩子，对工人们说：“现在，你们开始拆这座亭子。”（）父亲找来工人，让他们按照旧亭子的模样在原地重新造了一座亭子。（）那位孩子长大以后，像他父亲一样，成了一诺千金的人。八、根据课文内容填空。（13分）1．“五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。”中“逶迤”的意思是：_________________；“磅礴”的意思是：_____________________________________________。2．《慈母情深》讲述的是贫穷辛劳的母亲不顾同事的劝阻，毫不犹豫地给钱让“我”买的事，歌颂了母亲的。课文通过对母亲外貌、语言、动作、神态的描写，使我看到了一位、、、的母亲。3．花生的好处很多：___________、___________、___________。其中最可贵的是___________。九、阅读理解。（20分）（一）想做橡树的比尔·盖茨比尔·盖茨是美国微软电脑公司的总裁。他之所以能取得非常大的成就，是因为他从小就立下了一个志愿──要做昂首天穹的橡树。比尔·盖茨上小学时，一本《世界百科全书》已经远远不能满足他的求知欲了。他钻到爸爸的书房里，看不懂法律方面的书，就看起名人传记来，大名鼎鼎的科学家富兰克林、政治家罗斯福、军事家拿破仑以及大发明家爱迪生等人的传记，他都看。“我的孩子，你为什么喜欢这些人物的传记呢？”老盖茨抚摸着儿子的头，非常和蔼地问。“为了思考。”“为了思考？”“对，为了思考。这些伟大人物和普通人是不一样的。我要好好揣摩他们是如何思考的，这样就能找出这些人取得伟大成就的原因。”见儿子小小年纪就表现出非凡的想像力，思想已经走在年龄的前头，老盖茨是既吃惊又高兴。一有机会，老盖茨就给孩子买书，买回各种书籍。比尔·盖茨高兴极了，他在自己的小房间里建立了一个小书架，把书分门别类地放好，还编上了序号。日子一天天过去了，小书架上的书越来越多，有历史人物传记，有法律、商贸方面的书，还有文学作品等等。一天，比尔·盖茨的同学来他家做客，发现比尔·盖茨在看这些书。禁不住好奇地问：“你怎么买这么多书？”“在书中可以学到好多好多新的东西。只有多读书，才能使自己变得与众不同。”“干吗要与众不同？和别人一样生活不好吗？就像草原上的小草一样。”“与其做一株绿...