浅谈中国妈妈的创作特点

本科生毕业设计(论文)2014年4月15日---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---姓名李梦瑶学号201030907010年级2010级专业舞蹈表演指导教师刘怡职称讲师教学单位南民族大学题目:浅谈《中国妈妈》的创作特点目录中英文摘耍及关键词第1页引言第2页一、主题特点(一)母爱的博大第345页(二)音乐与舞蹈的共同创作第56页二、语言特点(一)舞蹈语言的构成第78页(二)舞蹈语言的创新第89页三、结语第10页参考文献第11页致谢词第12页---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---《中国妈妈》是一部典型的当代的群舞,由东北师范大学舞蹈系的女学生们共同演绎的一部群舞。舞蹈内容取材是:在抗日战争时期,一群曾遭受闩本侵略的中国女性,在仇视侵略者得同时,却仍能接纳和抚养闩本小姑娘以亲人般的关爱,使日本小姑娘对“中国妈妈”产生了发自心底的爱戴。这是一部“历史题材”舞蹈作品,本文通过对作品主题特点、语言特点的分析,来对《中国妈妈》这部舞蹈作品做一个简要的分析。关键词:中国妈妈主题特点语言特点Pickto\z,Chinesemother\z,isatypicalcontemporarysocialdancing,thenortheastnormaluniversitybythefemalestudentstodeduceagroup.Dancecontentmaterialsis:intheAnti-JapaneseWar,agroupofChinesewomenhadbeeninvadedbyJapan,inthehostileinvadersatthesametime,stillcanbeacceptedandraisingtheJapanesegirltofamilycare,maketheJapanesegirltoV’Chinesemother\,zhadagenuineaffection.Thisisa\"history\"danceworks,thisarticlethroughtheanalysisofthecharacteristicsofthethemefeatures,language,to\"Chinesemother\,zthedanceworksdoabriefanalysis.Keywords:ChinesemothersubjectcharacteristicsLanguagefeatures引言---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---舞蹈是艺术之中的一种,舞蹈是体现人体动作特征的一门艺术。近几年来,当代舞在我国舞蹈艺术的大潮中逐步成长,全国优秀的舞蹈也是层出不穷不断地踊跃,2008年东北师范大学舞蹈系原创舞蹈《中国妈妈》首次拉开了帷幕。《中国妈妈》这部舞蹈作品的从选材方面来看带存“现实主义”色彩主要表现了一群曾遭受日本军国主义虐待的中国女性,在仇视侵略者得同时,却依然能够给予未能够跟随家人逃离的日本小女孩,看待她像亲人一样的关爱,让日本小女孩发自内心产生了的对“中国妈妈”的爱戴。本文就是以此为背景从主题特点,语言特点来分析它的创作特点的。---本文来源于网络,仅供参考,勿照抄,如有侵权请联系删除---一.主题特点(一)母爱的博大一部舞蹈作品的中心思想内容就是作品在表演中中所体现出来的中心主题。其中一些比较明确,如多数表演舞蹈;另一些则是以情绪出现的舞蹈形式,用来情感表达。主题动作的表达蕴含着舞蹈情感的木质。舞蹈动作的形成与文化环境有着密不可分的关系,这就需要我们寻找动作和文化背景两者的内在关联,为主题动作的构成发展一个深入的,广泛的文化空间起到了主要作用。在1931年,(=)木侵占中国东北;1937年7月,日木发动全面侵华战争。中国人民奋起抗曰,拉开了长达八年的抗H战争的序幕。舞蹈《中国妈妈》讲述的则是在抗tl战争时期的发生的故事:一名中国母亲抚养了H木遗孤的故事。一群刚刚从tl木侵略者的刀下努力逃生的中国妇女,挣扎地想要活下去,坚强的意志使他们在求生的道路上生存下来,突然在中国妈妈们眼前出现了一个穿着H木和服的小女孩,她正双手抱着头蜷缩着蹲在那里。在这一刻,他们感到震惊,眼祌里充满了对H木人的仇恨,在此刻全都爆发出来了。可是母亲的爱天生是无私的,无论她们对这个日木小女孩有再大的憎恨,可是最终心里的怜悯之情涌起,有一双手试探着向她摸去,同情小女孩的遭遇,万般无奈下收留了这个H木小女孩。当中国母亲告知H木小女孩真相的时候,将H木和服还给小女孩时,小女孩看到眼前的H木人,脸上却没有一丝表情,小女孩毅然地选择了中国妈妈,同时也面临着死亡,她要和妈妈永远在一起。舞蹈《中国妈妈》虽然讲述了...

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