第8讲Pygmalion语法篇____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________1.掌握动词过去分词作状语的用法；2.能够熟练运用非谓语中过去分词作状语。过去分词作状语:1.过去分词修饰谓语动词作状语，常用来进一步说明谓语动词的动作发生时的背景或状况，其主语是过去分词之动作的承受者，即过去分词表示的动作不是句子的主语发出的，所以过去分词与主语之间是动宾关系，即被动关系。如：Filledwithextraordinarystrength,heraisedhimself.他使出全身的力气站了起来。（filledwithextraordinarystrength表示主语“he”当时所处的状态）[来源:学&科&网]Surroundedbyagroupofyoungpeople,theoldmanfelthappy.身边围着一群年轻人，老人感到很高兴。（surrounded指主语“theoldman”是该动作的承受者）比较：Thetrainerappeared,followedbysixlittledogs.训练员出现了，后面跟着六条小狗。（过去分词“followed”表示主语是该动作的承受者，即“thetrainer”被“sixlittledogs”跟着）Thetrainerappeared,followingsixlittledogs.训练员跟在六条小狗的后面出现了。（现在分词“following”表示主语是该动作的执行者，即“thetrainer”跟着“sixlittledogs”）2.现在分词和过去分词在句中可以作时间、原因、方式、伴随、条件、结果等状语。Notreceivinganyletterfromhim,Igavehimacall.AsIdidn’treceiveanyletterfromhim,Igavehimacall.Givenmoreattention,thetreescouldhavegrownbetter.Ifmoreattentionwasgiven,thetreescouldhavegrownbetter.(条件)Walkingalongthestreet,Iranacrossmyoldfriend.Bittenbyasnake,hewastakentohospital.(原因)Thoughdefeated,hedidn’tloseheart.(让步)Helayonthegrass,lookingintothesky.(伴随)Hecamerunningtotellmethegoodnews.(方式)注意：1.选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语。如分词的动作是由主句的主语发出，分词就用现在分词，反之就用过去分词。试比较：(Being)Usedforalongtime,thebooklooksold.由于用了很长时间，这本书看上去很旧。Usingthebook,Ifindituseful.在使用的过程中，我发现这本书很有用。2.分词作状语时，其逻辑主语必须和主句的主语一致，如果不一致，就用独立主格结构，即在分词前加上它的逻辑主语。现在分词的完成式主要用于作状语，一般不用作定语。1.(2015重庆高考)________inthepoorestareaofGlasgow,hehadalong,hardroadtobecomingafootballstar.A.BeingraisedB.RaisingC.RaisedD.Toraise答案:C解析:本句考察的是过去分词作状语的用法。逻辑主语he与raise之间是被动关系，raise发生在谓语动作之前，所以选C。2.If________forthejob,youwillbeinformedsoon.A.toacceptB.acceptC.acceptingD.Accepted答案:D解析:本句考察的是过去分词作状语的用法。逻辑主语you与accept之间是被动关系，意为如果你被这份工作接受了，你会很快被通知，所以选C。3.________inpainting,Johndidn’tnoticeeveningapproaching.A.ToabsorbB.TobeabsorbedC.AbsorbedD.Absorbing答案:C解析:本句考察的是过去分词作状语的用法。逻辑主语John与absorb之间的关系是被动关系，且发生在谓语动词之前，故选C。4.(2014天津高考)Clearlyandthoughtfully________,thebookinspiresconfidenceinstudentswhowishtoseektheirownanswers.A.writingB.towriteC.writtenD.beingwritten答案:C解析:本句考察的是非谓语动词做状语的用法。句中动词write与句子逐渐与thebook构成逻辑上的被动关系，所以使用过去分词表示被动。排除AB项，因为AB项都表示主动，D项是现在分词的被动形式，表示动作正在被做。而本句的过去分词written表示被动和已经完成。句义：被写得很清楚很周到，这本书激励着那些追求自己生活中的答案的学生。故C正确。5.(2015湖南高考)Videogamescanbeapoorinfluenceif________inthewronghands.A.leavingB.toleaveC.leaveD.Left答案:D解析:本句考察的是过去分词做状语的用法。videogames与leave之前是被动关系，故选D。...