---------------------考试---------------------------学资学习网---------------------押题------------------------------2019年国家教师公开招聘《中学教育理论综合》职业资格考前练习一、单选题1.下列哪项不是教师申诉制度的环节?()A、提出B、受理C、审理D、处理>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：教师申诉制度由申诉提出、受理和处理三个环节组成，并依次序进行。2.推动教师发展的巨大动力是()A、专业态度B、专业自我C、专业理想D、专业人格>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：教师专业理想是教师个体专业发展的精神内涵，也是推动教师专业发展的巨大动力。3.中国近代教育史上第一部比较系统，并在全国范围内实施的法定学制是()。A、壬寅学制B、壬戌学制C、癸卯学制D、壬子癸丑学制>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：1902年(清光绪二十八年)，管学大臣张百熙曾拟订《钦定学堂章程》即壬寅学制，但未实行。1903年(光绪二十九年)7月，清政府命张百熙、荣庆、张之洞以日本学制为蓝本，重因当年为旧历癸卯年故称癸卯，《奏定学堂章程》月公布，即1年1904新拟订学堂章程，于学制。这是中国近代由国家颁布的第一个在全国范围内实行的系统学制。4.中小学教师参加研究时，最能促进教师专业成长的研究方法是()A、文献法B、访谈法C、观察法D、行动研究法>>>点击展开答案与解析【答案】：D【解析】：行动研究是教师针对实际问题自己思考解决问题的办法，最能促进教师专业能力的提升。5.儿童触碰了高温物体后，他就理解了“烫”这个词的意义。按照罗杰斯的观点，这是()。A、有意义学习B、无意义学习C、情景学习D、无意识学习>>>点击展开答案与解析【答案】：A【解析】：理解了“烫”的意义是意义学习。6.在教科书中，“统计与概率”这一内容按照由浅入深，由易到难的方式编排。使关键概念和基本原理得以重复出现，逐步扩展。这种教材编写的方式属于()。A、单一式B、直线式C、螺旋式D、活动式>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：我国中小学教科书的组织结构一般采用螺旋式上升与直线式编写两种基本方式。直线式教科书结构指把一门学科的课程内容或其中一个课题的内容按照知识本身的逻辑结构来展开呈现在教科书中，使各种知识在内容上均不重复的编排形式。螺旋式教科书结构是把同一课题内容按深度、广度的不同层次安排在教科书的不同阶段重复出现．使得每一次重复都将原有的知识、方法、经验进一步加深拓广，逐级深化。题干描述中“关键概念和原理重复出符合螺旋式的特点。”现．7.在德育过程中，与德育要求构成基本矛盾的是受教育者已有的()。A、能力水平B、知识水平C、品德水平D、年龄特征>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：德育过程的基本矛盾是教育者所提出的德育要求和受教育者已经具备的品德发展水平之间的矛盾。8.对违法犯罪的未成年人进行教育，应该坚持()。A、表扬为主，惩罚为辅,B、惩罚为主，表扬为辅C、教育为主，惩罚为辅D、惩罚为主，教育为辅>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：《中华人民共和国未成年人保护法》第五十四条规定，对违法犯罪的未成年人，实行教育、感化、挽救的方针，坚持教育为主、惩罚为辅的原则。9.充分体现尊重个体，适当减轻评价对象的压力的评价方式是()A、相对性评价B、绝对性评价C、个体内差异评价D、内部评价>>>点击展开答案与解析【答案】：C【解析】：个体内差异评价是对被评价者的过去和现在进行比较，或将评价对象的不同方面进行比较。其最大优点是充分体现了尊重个体差异的因材施教原则，适当减轻了评价对象的压力。10.根据《中华人民共和国义务教育法》规定，()确定义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书的根据。、省级教育主管部门A．B、国务院教育主管部门C、地方教育研究机构D、第三方中介机构>>>点击展开答案与解析【答案】：B【解析】：《中华人民共和国义务教育法》第三十五条规定，义务教育阶段的教学制度、教学内容、课程设置和审定教科书的根据由国务院教育主管部门确定。11.品德必须以()或道德观念的指导为基础，这样才能做出()，产生道德情感和()A、道德意...