《经济师》2008年第10期●高职高专教育摘要:高职院校辅导员工作既是一门科学,又是一门艺术。辅导员要明确自己的工作职责,提高自身素质,改善工作方法,不断提升管理水平与管理效果,积极探索新形势下学生管理的新思路、新方法,为实现高职教育人才培养目标做出自己的贡献。关键词:高职院校辅导员思考中图分类号:G715文献标识码:A文章编号:1004-4914(200810-145-02如果说家庭是社会的细胞,那么班级则是学校的单元。良好的家庭教育是良好的社会风气的形成基础,而良好的班风则是良好校风的根本保证。辅导员作为班集体的组织者和教育者,是学校教育工作的具体策划者和实施者,是联系各科教师和学校其它管理机构的纽带,是沟通学术与家庭教育、社会教育的桥梁。辅导员工作的成功与否直接决定了班风的好坏。因此,我们完全有理由说:学生成材率的高低由辅导员起着非常重要的作用。辅导员工作既是一门科学,又是一门艺术。现就如何做好辅导员工作谈谈以下几个方面的看法。一、深刻了解辅导员工作职责这是做好辅导员工作的前提。很难想象一个连自身工作职责都不甚明了的辅导员能干好本职工作。“高职院校辅导员应当按照以就业为导向,”以服务为宗旨的职业教育目标,用社会主义的现代育才理念,始终坚持党的教育方针,广纳百家之长,通过对所管理班级学生的管理、教育,全面提高学生的文化知识水平和综合素养,使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,培养爱国主义、集体主义和奉献精神,把学生培养成为具有良好的职业道德、职业素质和熟练的职业技能、扎实的专业应用知识以及走上职业岗位之后具备持续发展能力的技术应用型、技术技能型的高技能人才。1.加强学生思想品德教育。大学阶段是学生世界初成的关键时期,正是一块块有待雕刻的璞玉,正确的思想品德教育是培养学生良好品行的关键环节。古人云:修身立业,欲立其业,先修其身,身不修则业难立。辅导员应当教育学生自尊、自爱、自立、自强、诚实、守信、守法、敬人、爱人、助人。教育学生树立崇高而远大的人生目标,勇于进取、勤于探索的求学精神,甘于奉献、乐于助人的献身精神。2.教育学生学好各门功课。学生时代是步入社会之前的知识积累与素质储备阶段,没有扎实的理论基础、雄厚的知识储备,要想在社会上干一番事业,实现自己的人生价值,永远是可望而不可及的海市蜃楼。辅导员要教育学生养成敏于学而勤于思的良好习惯。3.指导学生开展课外活动,关心学生身心健康。这是提高学生综合素质,促进学生全面发展的主要手段。因为高职教育的人才培养模式、我们社会主义建设需要的不是高分低能者,而是身心健康富有团队精神、有较强动手操作能力的应用型高技能人才。辅导员通过指导学生开展有意义的课外活动,这样既可调节学生学习的紧张情绪,又可从小事情中悟出大道理,培养团结协作精神,提高社会适应能力。4.培养学生劳动观念。成果源自探索,收获出在耕耘。辅导员要教育学生树立正确的劳动观念,戒懒惰之气,除骄逸之心。二、努力提高自身素质辅导员自身素质的高低从某种意义上说决定了辅导员工作效果的好坏,素质低下则必然不足以立威,难以服众。具体来说,辅导员应具备以下素质。1.良好的政治素质。要把把培养成社会主义建设的有用人才,辅导员本身要具备良好的政治素质。政治上要求进步,关心时事,了解、拥护、实践的党的路线、方针、政策,心怀忧国忧民之情等等。只有具备较高的政治觉悟,辅导员才能全面领会和正确把握党的教育方针和学校的工作重点,才能帮助和引导学生去辨别区分事物的是非曲直、真假美丑,才能培养出政治觉悟高,信念坚定和合格的社会主义事业的建设者和接班人。一个对国家和人民的前途命运漠不关心的辅导员能教育出心忧天下的学生,这恐怕只是一个美丽的诺言。2.优良的思想品德素质。新时期做好学生的思想政治工作主要靠两种力量:一是真理的力量,二是人格的力量,在一定条件下,人格的力量显得更为重要。因此,辅导员在做学生思想政治工作时,加强自身的品质修养尤为重要。从严要求,正人先正己,教人先教己,率先垂范,为人师表,以自己崇高的思想境界和良好的精神风貌去塑造自己的形象,用自身的人格力量去感染学生、教育学生。言传身教是育人的法宝。辅导员的一言一...