2015年苏教版语文六年级下册3.3螳螂捕蝉练习卷1．看拼音，写词语。2．辨字组词。曹（）蝉（）侍（）遭（）惮（）恃（）沾（）拱（）禀（）帖（）哄（）凛（）3．把下列八字成语补充完整。(15分)（1）螳螂捕蝉，。（2）鹬蚌相持，。（3）精诚所至，。（4）成事不足，。（5）鞠躬尽瘁，。4．给下面句子中加点的字选择恰当的解释。死：①失去生命②不顾性命③固执，坚决④不活动，不灵活（1）吴王已住下了死命令，怎么办呢？（）（2）吴王固执地说：“谁敢来劝阻我，我就处死他”。（）（3）这条沟多年没有人清理，曾经哗哗直流的水成了死水。（）（4）战士们个个满腔热血，希望同对岸的敌人决一死战。（）5．在下面的括号内填上恰当的关联词语。（1）攻打楚国（）取胜的希望很大，（）如果其他诸侯国乘虚而入，后果将不堪设想。（2）（）吴王固执己见要攻打楚国，少年（）决定劝说他改变主意。（3）（）吴王的决定是错误的，我们（）应该劝阻他。（4）（）少年的话很有道理，（）吴王打消了攻打楚国的念头。6．反问句和陈述句互换。（1）既然吴王的决定是错误的，我们为什么不想办法劝阻呢？（2）它们都一心想得到眼前的利益，没顾到自己身后正隐伏着祸患。7．用下面的词语造句。乘虚而入不堪设想8．读下面的话，完成填空。少年说：“蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢!”（1）大臣们认为：吴国的眼前利益是。吴国身后隐伏的祸患是。（2）侍卫少年通过“螳螂捕蝉，黄雀在后”的故事，想告诉吴王：楚国就像，吴国就像，黄雀就是。吴王听了，恍然大悟，他领悟到。侍卫少年的这种劝说妙在。9．根据课文内容填空。本篇课文主要讲了一个少年利用的故事，劝阻吴王的念头的事。10．课内语段阅读。少年说：“花园里有一棵树，树上有一只蝉。蝉高高在上，悠闲地叫着，自由自在地喝着露水，却不知道有只螳螂在它的身后。那螳螂拱着身子，举起前爪，要去捕蝉，却不知道有只黄雀在它的身后。”吴王夸奖说：“你看得真仔细！那黄雀要捉螳螂吗？”少年接着说：“是的，黄雀伸长脖子正要啄食螳螂，却不知道我拿着弹弓在瞄准它呢。蝉、螳螂、黄雀，它们都一心想得到眼前的利益，却没顾到自己身后正隐伏着祸患呢！”听了少年这番话，吴王恍然大悟，他说：“你讲得太有道理了！”于是打消了攻打楚国的念头。（1）《螳螂捕蝉》这个寓言故事演变成一句成语：，。（2）蝉眼前的利益是，身后的祸患是；螳螂眼前的利益是，身后的祸患是；黄雀眼前的利益是，身后的祸患是。蝉、螳螂、黄雀三者的共同点是_，。（3）听了少年这番话，吴王恍然大悟，他悟出了什么？（4）你想夸夸这个少年吗？试试看。11．课外阅读。狐狸和山羊一只狐狸掉到了一口深井里，像监牢里的囚犯一样，没有办法逃出来。恰好有一只渴极了的山羊，走到这井边来饮水。山羊看见狐狸在井里，就问他井水味道如何。狐狸用快乐的声音掩饰自己的窘况，极力赞美井里的水甜美无比，并鼓励山羊下来。山羊口渴极了，不假思索便跳了下去。等山羊喝够了水以后，狐狸才说出它们目前所处的困境，并想出一个一同出井的计划。狐狸说：“你将前脚放在墙上，低下头来，我先踩你的背上去、然后再帮助你爬出去。”山羊同意了。狐狸就跳到山羊的背上，再踏上山羊的两角，用力一跳，出了井口，然后立即逃走。山羊在井中骂狐狸背约，狐狸转身叫道“老笨货！你如果聪明的话，就应该先看清出路，然后在跳下井去，使你陷入困境的人正是你自己啊！”。（1）解释下面词语的意思。（2分）①故弄玄虚：②不假思索：（2）写出下面词语的近义词（3分）聪明()掩饰()鼓励()（3）山羊为什么会上当？（2分）（4）读了这则寓言故事你懂得了什么道理？（5）你怎么评价狐狸？参考答案1．固执侍奉沾湿恍然黄雀禀报【解析】2．曹操蝉蛹侍奉遭遇忌惮仗恃沾湿拱桥禀报字帖哄骗凛冽【解析】3．（1）黄雀在后（2）渔翁得利（3）金石为开（4）败事有余（5）死而后已【解析】4．（1）③（2）①（3）④（4）②【解析】5．（1）虽然……但是（2）尽管……依然（3）既然……就（4）因为……所以【解析】6．（1）既然吴王的决定是错误的，我们就该想办...