试论教育是如何影响幸福的

试论教育是如何影响幸福的试论教育是如何影响幸福的[摘要]在现实的世界中我们知道“幸福”这个名词,人们也知道什么是幸福,什么样的感觉是幸福,但是并不知道怎样才能获得幸福。教育,我们知道它是人类获取知识的源泉,在改变生活、改变社会中起着举足轻重的作用。本文将探讨在影响幸福的众多因索中,教育是如何影响幸福的。[关键词]教育幸福[中图分类号]G650[文献标识码]A[文章编号]1009-5349(2012)01-0059-01人类的幸福来源于对生存需求满足的程度。教育在改变人的社会身份地位的同时也在增进人的社会能力,使人类得到物质财富以及增强对事物的认识方法,对生活态度等方面都有积极的作用。教育是如何影响着个人幸福的呢?在个人获得幸福这一问题上起到什么作用呢?首先,有必要弄清楚幸福是什么?其次,教育是什么?最后,两者之间有什么联系?英国思想家约翰•格雷认为:“幸福在于接受愉快的感觉,幸福的大小是由我们的天性所能接受的感觉的强度和数量决定的。”因此,人的需求有物质方面的,也有精神方面的。虽然前者很重耍,但是后者才是人类获得幸福的最重要因素。无论是物质,还是精神,幸福归根到底还是人类的一种感觉。这种感觉与人对认识事物的态度、对物质的满足程度、对金钱与功名的欲望、对精神文化的追求有着密切的关系。人类是按照自己的精神文化的方式生存着,人类对自己的精神需求越高,则对幸福的感觉就越激烈;同样,人类对自己幸福感的要求越高,则对精神要求就越高。教育,什么是教育?教育是如何影响着人类幸福的?教育在一定程度上是传授知识,培养人的感知能力,培养人的世界观、人生观、价值观等等一系列有助于增强人的整体素质的一种方式。学生要获得美好的生活,教育是必经之路。教育要以学生为中心,在学生学习过程屮,学生要有自己的选择,自己能够感受到自由,还要有一种正确的心理感受。幸福作为教育的目地是要面对现实,面对生活,那么“幸福要不要标准,有没有标准”是很关键的。如何通过教育获得幸福是值得我们深思的。我个人认为,“幸福要不要标准,有没有标准”,他们是一对矛盾体,生存在彼此Z间。没有一个严格的标准,一个严格的数据來表明,只要达到某种程度才能获得幸福。幸福是通过人对事物的认识,对生活态度的理解,以及对自己精神方面的追求表现出来的一种愉快的感觉。教育如何影响着人类的幸福?一、教育在改变人的社会地位來影响着幸福在古代,我们就有“考取功名”这一说法,人们非常重视自己的身份,因此他们不惜花费大量的精力和时间来考取功名。只有拥有不同的身份,才意味着他们拥有不同的社会地位,才会获得和应的物质财富,改变自己的经济状态,从而使自己的精神需求也发生改变,这样口己就感受到幸福了O这就应了古代书中所写的“书中口有黄金屋,书中自有颜如玉,书中自有千种粟”,这句话非常形象地描述了教育对人类幸福的影响力。在当今,幸福感的來源主要在于人与人之间世俗功利的比较与攀比。现如今,我们所谓的幸福,其实是世俗的。攀比成了幸福感的核心、标准,常常永无止境,同吋必然伴随着痛苦。因为一个人幸福的程度,不是取决于自己所获得的物质财富的绝对数量,而是取决于相对数量。比如,一个人每月的收入只有1000元,当这个人生活在农村中,那么他就是富人,他会感觉到幸福;当这个人牛活在一流大都市中,就以他那点微薄的收入是难以维持生计的,那么他会感到非常的沮丧、懊恼,觉得自己在这个大都市屮没有一席之地。因此他会感觉到人4:的失败并且有一种不幸福的感觉伴随他一生。二、教育对社会的作用主要是通过培养人来实现的我们的社会在改变,人们的牛:活也越來越富裕。眼前的这…切归根到底是人类通过自己的劳动所得到的。人的所作所为都是思想在控制着,然而人类的思想乂是通过教育來实现的。人类通过教育來改变口己的世界观、价值观、人生观,提高口身的能力与素质。从而达到改变社会的目地。只有社会进步了,我们的生活质量才得以提高,我们的物质财富才越来越丰富,我们的精神财富也随着提高。这样,我们就会感觉到幸福。所以,教育是通过改造人的思想精神世界,最终达到改变客观事物...

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