幼儿园大班优秀音乐教案《小鸭子乖乖》可爱小荣荣荣《大班优秀音乐教案《小鸭子乖乖》》这是优秀的大班音乐教案文章，盼望可以对您的学习工作中带来关心！活动名称:歌曲《小鸭子，乖乖乖》活动目标：1、幼儿学习有感情的演唱歌曲，感受歌曲欢快活泼的旋律。2、借助形象图谱，引导幼儿按节奏说歌词把握十六分音符及切分音符的精确唱法。3、通过歌曲使幼儿体验讲卫生、独立做事的乐趣。4、乐于探究、沟通与共享。活动重点：幼儿能借助形象图谱，引导幼儿按节奏说歌词理解歌词内容。活动难点：把握十六分音符及切分音符的精确唱法。活动过程：一、发声练习：1、师用琴声发出指令，幼儿预备好，进行发声练习C=2/41113∣5654∣313122∣1∣七彩画光灿灿红橙黄绿青紫兰，1113∣5654∣313122∣5∣雨潺潺铺画纸太阳公公把画染，4?44∣666∣333355∣3∣风哥哥催人烦呼啦一下把画卷，1113∣5654∣313122∣1‖我想学可咋办等到雨后再来看。2、C调至D调再到C调，要求幼儿吐字清晰。3、音乐指令幼儿坐好二、幼儿按节奏说歌词，理解歌词内容〔一〕用故事引出歌曲内容1、"老师给小伴侣讲一个故事，小伴侣在听完故事后，告知老师故事里的小鸭子叫什么名字？为什么说小鸭子是可爱的？'师讲故事。2、提问："小鸭子可爱么？为什么？'〔幼儿讲出因为小鸭子讲卫生，自己的事情自己做所以可爱〕3、"我们应当向小鸭子学什么？'〔讲卫生的好习惯，自己的事情自己做，自己整理书包，文具盒〕〔二〕出示图谱，〔第一段歌词内容〕幼儿学习打节奏说歌词1、"老师把这个故事编了一首小儿歌，来让我们说说看吧！'〔出示形象图谱〕2、"这些可爱的小鸭子代表什么意思？'〔小鸭子呀，乖乖乖〕3、"为什么这四个鸭子头小呢？我们怎么来读？'〔引发幼儿读十六分音符的节奏。〔难点〕师示共读，幼儿跟读，幼儿可自己打节奏读。4、"这四件小衣服也是小的，我们又该怎样读？'幼儿拍着节奏，在老师指导下读出十六分音符的节奏。5、师生从头读一遍一段歌词，〔留意能力弱的幼儿十六分音符把握状况〕6、"为什么这个鸭子头比第一个大些，我们该怎样读。'〔切音的处理〕难点，师范读，幼儿跟读。〔三〕借助形象图谱幼儿利用已有阅历，进行第二段歌词的理解把握。1、"小伴侣这么棒，让我们一起试着读读第二段歌词的内容。'〔师给了适当关心，在十六分音符及切分音符可进行范读〕2、幼儿从头至尾念一遍歌词。〔完好〕二、新授歌曲：1、"这么好听的儿歌配上欢快的乐曲，就成了一首活泼欢乐的歌儿，如今老师就把这首歌曲唱给你们听。'2、师完好地演唱歌曲。3、幼儿看着图谱，跟随老师演唱两遍。4、情感谢发①"小伴侣，小鸭子在河边洗衣服，小鱼的心情是怎样的？'〔欢乐、高兴、快乐〕大班优秀音乐教案《小鸭子乖乖》这篇文章共4372字。