当代_史记_研究的发展趋势第16卷第1期重庆教育学院学报Vol.16No.12003年1月JournalofChongqingCollegeofEducationJan.2003文章编号:1018-6390(2003)01-0064-03当代《史记》研究的发展趋势李家发(重庆教育学院历史系,重庆400067)摘要:当代《史记》研究主要有五大发展趋势,即队伍宏大,成绩显著;方法更新,中青年学者大放异彩;研究领域不断扩展,研究课题不断深入;协作攻关,总结性的界碑工程正在进行;《史记》的普及工作,做得有声有色。关键词:当代;《史记》研究;发展趋势中图分类号:K204.2文献标识码:A在中国传统文化国学精品中,《史记》是无与伦比的“百科全书”,它有取之不尽的思想源泉,养育着一代又一代人的成长,具有巨大的凝聚作用,这一特殊的历史价值与地位,使《史记》成为中国人的根柢书。司马迁的思想、精神、人格,对中国知识阶层、对中华民族产生了不可估量的影响,以至于不研究司马迁和《史记》,就不知文化研究从何谈起。随着时间的推移,《史记》日益走向普及,研究队伍不断扩大,由古及今,每一个时代都有一长串的名流学者涉足这一领域。汉代学者班彪、班固父子,文献学家刘向、褚少孙,哲学家扬雄、王充;唐宋文学八大家,史学家刘知几、郑樵,哲学家程灏、程颐、朱熹等数十人;清代的考据大家与文史哲各界学术泰斗,如顾炎武、王鸣盛、钱大昕、赵翼、万斯同、王念孙、阎若璩、章学诚等,不胜枚举;近代的梁启超、刘师培、王国维、胡适、鲁迅、郭沫若、侯外庐、范文澜、钱穆、施之勉、朱东润、程金造、陈直;今人杨向奎、钱钟书、蔡尚思等也为大家所熟知。据统计,历代以来,研究《史记》的作者留下的论文总字数一亿一千多万字,这是其他古籍研究不可比拟的。中国近代思想家梁启超,在20世纪初倡导新史学之际,十分推崇《史记》,并提出把《史记》引入高校课堂的远见卓识。1949年,新中国成立后,中国的“史记学”研究分为大陆与台湾地区两支发展,各自都取得了优异的成绩。后来,中国大陆、台湾地区与日本的“史记学”形成鼎立格局。20世纪80年代以来,中国大陆的“史记学”研究迅猛发展,已持续二十余年,成为学术界的一个热门课题,研究队伍迅速壮大,研究成果正在加速递增,许多高等院校开设了专门的《史记》课,有的高校还成立了《史记》研究室。这些都标志着当代《史记》研究步入一个黄金时代。这是我们这一代人的骄傲。当代的《史记》研究,不仅人数众多,而且方法更新,大都能运用唯物史观,宏观研究与微观研究相结合,文献与考古相结合,以及各种新观念、新方法的借鉴,开创了一个本文来源：网络收集与整理，如有侵权，请联系作者删除，谢谢！