安全教育活动记录表教师姓名刘翠艳班级小班活动名称《危险的小圆珠》时间2020年11月13日活动目标1.知道把珠子、扣子、硬币等小物品，赛道耳朵、鼻子、嘴巴里会有危险。2.自己或者同伴有异物塞进口、鼻子、等处时，知道及时告诉大人。3.培养幼儿敏锐的观察能力。4.培养幼儿完整、连贯地表达能力和对事物的判断能力。5.加强幼儿的安全意识。活动准备1.多媒体教学资源《危险的小圆珠》2.幼儿用书第40-43页活动过程一、创设情境，激发幼儿参与活动的兴趣。1.游戏《指五官》。教师说：鼻子、鼻子、嘴巴(或眼睛、耳朵、鼻子)。请幼儿依次指出嘴巴、眼睛、耳朵、鼻子。2.教师带领幼儿分别闭上眼睛走一走，捂着耳朵听老师唱歌，轻轻捏住鼻孔、闭着嘴巴呼吸，具体感知一下五官的作用。二、讲述故事《危险的小圆珠》，引导幼儿感知异物入鼻的危险。1.播放多媒体教学资源《危险的小圆珠》。提问：明明睡觉的时候偷偷地玩什么?他把小圆珠放到哪里了?这样做对吗?为什么?2.小结：把小圆珠放在鼻子里，会堵住鼻孔不能呼吸。小圆珠如果进入鼻子深处，会很危险。三、引导幼儿说一说：怎样才能让五官避免伤害。1.哪些东西不能放在耳朵、鼻子或嘴巴里，为什么?2.进餐和吃水果的时候要注意什么?3.入园时不能带什么?午休时不能玩什么?4.阅读幼儿用书第42-43页：简单了解有异物进入口、鼻、耳怎么办?5.小结：笔帽、扣子、棋子、发卡、图钉、硬币等一些小的物品不能往耳朵、嘴巴、鼻子里塞;进餐吃水果的时候不能大声说笑，不然小饭粒就容易进入气管;早上入园不带小物品;午休时不咬拽衣服扣子、拉链，不玩被角、线头、棉花等，有异物进入口、鼻等处时要及时告诉老师;看到同伴不小心把小物品放入口、鼻等处时，要及时告诉老师。活动反思作为一名小班的教师，班上的孩子年龄幼小，缺乏保护自己的能力，老师就要将工作做到最细微处。在今后的工作中我要多学习，积累，调整。我想，随着教育改革的深入，我们一定会有越来越多的好方法，那时，幼儿的安全问题不会再成为困扰我们的一个难题。小百科：圆珠笔是使用干稠性油墨，依靠笔头上自由转动的钢珠带出来转写到纸上的一种书写工具，具有结构简单、携带方便、书写润滑，且适宜于用来复写等优点。安全教育活动记录表教师姓名刘翠艳班级小班活动名称《儿童游乐场》时间2020年11月27日活动目标1.观看录象和教学挂图，了解在游乐场中游玩的安全注意事项。2.懂得遵守规则才能在游乐场中享受快乐。3.培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。4.培养幼儿自我保护能力。活动准备1.游乐场录象。2.摩天轮、旋转木马、小火车、碰碰车图片各一张。3.教学挂图和幼儿用书。活动过程一、请幼儿观看游乐场录象，感受游乐场的快乐气氛。1.小朋友们，你们喜欢去游乐场玩吗？今天，老师就要带大家去游乐场。2.在录象播放到某一游乐设施时，教师暂停播放，以游乐场管理员的口吻向幼儿讲述游玩的注意事项：①摩天轮--请小朋友们排好队，等摩天轮的座椅缓慢移动到面前的时候，小朋友再一个接一个快速地有秩序地登上摩天轮，坐好。②旋转木马--坐在旋转木马上，小朋友要扶好扶手，不要在木马上乱动。③小火车--坐在小火车上，要等小火车完全停稳以后再下来。④碰碰车--碰碰车开动以后，就不能随便下车走动。在外面的小朋友更不能从栏杆下钻进碰碰车的场地。3.教师（将图片分开摆好）：小朋友想玩哪种游戏呢？请坐到你最想玩的游乐设施的图片后面。二、请幼儿观看教学挂图，并对图片中的行为进行判断。1.我们先看看图中的游乐场都有哪些好玩的？图中的小朋友在玩耍时发生了什么事情呢？2.教师引导小朋友逐图观看、讨论：①排队等候摩天轮的小朋友是怎么上摩天轮的？要怎样才能登上摩天轮？②坐在旋转木马的小朋友在干什么？哪一种行为是安全的？哪一种行为是危险的？为什么？③当小火车还没有停稳的时候，小朋友跳下来，回发生什么事呢？④在碰碰车游戏场地，这个小朋友在干什么？这样做对吗？为什么？3.在游乐场玩耍时要注意安全，这样才能玩的更开心。3三、引导幼儿根据看图经验，说说自己在游乐场时是怎样安全游戏的。1.你刚才选择的是哪个游戏项目？你觉得在玩这个游戏的时候要注意些...