国家级教学成果奖推荐书附件基于生产过程开发全玻璃化工仿真实训教学技术的研究与实践目录：成果总结成果鉴定书视频材料链接网址天津职业大学2009年3月目录基于生产过程开发全玻璃化工仿真实训教学技术的研究与实践成果总结一、前言目前我国高等教育主要以学校课堂为主，教学计划中虽然安排和校外企业合作建设实习基地，能弥补校内实验室和实习车间对学生训练的不足，但企业是以经济效益为主要目标，特别是石油化工及化工企业生产工艺流程长，易燃易爆封闭运行,高度自动化、连续化，个别生产过程又具有不可重复性,难以做到以学生为主的能力训练.为解决上述问题，2005年天津职业大学以王艳国带领的教学改革团队，自主研发建设了“全玻璃化工仿真装置”,进行了基于生产过程开发全玻璃化工仿真实训教学技术的研究与实践。至2007年2月，成功开发了实训教学职场化、结构及运行可视化、操作控制多元化、实训项目综合化“四化合一”的实训教学技术，实现了实训教学、技能鉴定、社会培训和产品中试“四位一体”。项目组研发的“全玻璃化工仿真装置”经专家鉴定，属国内首创，达到国际先进水平。已申报4项发明专利和2项实用新型专利，其中2项已公告，2项完成实审。通过该项目的研究与实践，利用全玻璃化工仿真实训教学技术，完成了《传质与分离技术》国家级精品课程、《化工生产技术》校级优质课程和《化工单元操作技术》全国化工教学指导委员会精品课程；促进了课件建设：完成了《传质与分离技术》、《化工单元操作技术》和《流体输送工艺设计与操作》等多媒体课件，并分别于2006年、2007年和2008年获得全国多媒体课件大赛三等奖、优秀奖和二等奖。同时锻炼培养了教师队伍：项目负责人王艳国2008年被评为国家级教学名师，建设成员所在的应用化工技术专业团队被评为天津市优秀教学团队。促进了基于生产过程工学结合的教材建设：公开出版《化工生产技术》、《石油化工职业技能鉴定试题库》、《化工单元操作实训》、《生物化工实训指导》等4本教材。全玻璃化工仿真实训教学技术应用示意图如下：全玻璃化工仿真实训教学技术全玻璃化工仿真实训教学技术传质与分离技术传质与分离技术化工单元操作技术化工单元操作技术化学反应操作技术化学反应操作技术化工安全生产技术化工安全生产技术化工仪表操作技术化工仪表操作技术实训教学实训教学粗乙醇精馏实训乙二醇精馏实训护肤霜生产实训流化及固定床反应实训粗乙醇精馏实训乙二醇精馏实训护肤霜生产实训流化及固定床反应实训应用效果、社会推广应用效果、社会推广国家精品课一门市级精品课一门国家精品课一门市级精品课一门学生化工大赛团体二等奖个人全能一等奖分析检验大赛团体一等奖全能一等奖四项单项一等奖四项学生化工大赛团体二等奖个人全能一等奖分析检验大赛团体一等奖全能一等奖四项单项一等奖四项出版教材四本发表论文两篇出版教材四本发表论文两篇高职化工技术类专业教指委示范教学资源库建设高职化工技术类专业教指委示范教学资源库建设推广：有10个兄弟院校考察此教学技术，其中签署合作协议4份，已完成1项。推广：有10个兄弟院校考察此教学技术，其中签署合作协议4份，已完成1项。技能鉴定技能鉴定化工工艺试验工化工工艺试验工化工总控工化工总控工蒸馏工蒸馏工吸收工吸收工社会服务社会服务培训企业员工198人培训企业员工198人培训校外教师8名培训校外教师8名为弗莱尔工贸有限公司提供色谱纯乙腈的精馏提纯为弗莱尔工贸有限公司提供色谱纯乙腈的精馏提纯为康科德化工公司提供正己烷、乙酸乙酯精馏提纯为康科德化工公司提供正己烷、乙酸乙酯精馏提纯二氧化碳吸收-解吸实训共沸及萃取精馏实训仪表自动控制实训产品在线分析测检实训二氧化碳吸收-解吸实训共沸及萃取精馏实训仪表自动控制实训产品在线分析测检实训二、研究背景、目标与思路1、研究背景长期以来，化工设备的制造过程中，多采用金属材质。所以学生在实训过程中，对设备内部结构及物料的流动情况一无所知，对所学知识只能机械记忆，教学效果很差，无法实现对学生多感官的实训操作技能的训练。正是为了克服以上传统实训教学存在的弊端，我们进行了全玻璃化工仿真实训...