北师大版三年级上册语文教学工作安排我们在做教学安排时，应当精确到每一周，北师大版三年级上册语文教学工作安排1一、学生基本状况分析：本班共有学生12名，其中男生6名，女生6名。总体看来，学生入学年龄小，学生学习较仔细，学习习惯较好。进度要抓紧，学生的思想、心理状况须要很快调整。二、本学期教学总要求：1、在语言文字训练中，让学生受到酷爱祖国的教化；懂得华蜜生活来之不易，学习革命前辈的远大志向和献身精神；受到敬重师长、关爱他人、助人为乐等社会主义思想教化；培育酷爱科学、勇于实践和创新的精神，培育环境爱护意识和社会责任感。2、利用汉语拼音识字、学习一般话。3、学会323个生字，会认368个生字。具有肯定的识字实力。4、能联系上下文或查字典理解词句的意思。留意积累语言，初步养成积累语言的习惯。5、接着练习正确、流利、有感情地朗读课文。背诵指定的课文。6、能在老师的指导下，多读多想，把课文读通，读后试着提出问题，并探讨解答。7、逐步养成课前预习、课后复习、课外阅读的习惯。8、能听懂程度合适的讲话并能转述。再日常生活中主动主动地熬炼口语交际实力。9、留心视察事物，初步养成勤于与思索和乐于动笔的习惯，能在视察的基础上写出比较详细的内容。激励学生写想象中的事。学会运用逗号、句号、问号、感叹号、冒号和引号。学习写日记。三、分单元教学目标第一单元：用边读边想的方法学习课文，学会生字新词；激发学生酷爱祖国大好河山、酷爱大自然的情感；体会作者用词的精确，练习有感情地朗读课文。其次单元：培育学生的合作精神；运用多读多想的读书方法，激发学生倾听的爱好，体会大自然丰富多彩的声音，感受生活的美妙；从好玩的寓言故事中学到人生道理。第三单元：通过学课文，使学生明确应当时时到处把祖国放在心中，时时到处为祖国争光；激发学生朗读的爱好，指导读出句子的语气。第四单元：体会课文表达的思想感情。使学生了解我国塞北江南不同的地域风貌，激发学生酷爱祖国的山山水水，酷爱家乡的思想感情。第五单元：使学生更真实的意识到自己的成长，能够在学习生活中更多的去关注集体。关注他人。克服缺点，不断进步。第六单元：学习课文内容，使学生懂得对事物要细致视察，并进行分析、推理，得出正确的结论，才能把事做好。学会抓住事物的特点有依次的进行描述，练习用简洁的语言进行概括。第七单元：让学生在一系列社会实践活动中，学习表达、学习交往，提高相应的语文实力。第八单元：使学生更加酷爱生活，懂得珍惜童年时间，懂得不断努力才能健康成长。第九单元：激发学生绽开想象，激励学生发挥创建力去追求美妙的生活，同时注意科学看法。第十单元：使学生了解有关海洋的更多学问，激发学生对大海进行探究的欲望，同时产生酷爱大自然，爱护大自然的思想感情。第十一单元：使学生感受到科技进步对人类生活的重要作用，激发学生勇于探究、不断追求的精神。第十二单元：了解我国人民过年的节日习俗，激发学生酷爱生活，憧憬美妙的思想感情。四、提高教学质量措施坚持在语言环境中识字，引导学生在课外、在生活中主动识字并给学生供应沟通、展示课外识字的机会。1、深化钻研教材，了解学生，设计有效的教学思路。多进行教学反思，适时调整教学思路。2、充分利用多媒体教学手段，创设民主、和谐的教学氛围，充分调动学生的学习主动性。3、激励学生结合语言环境、联系生活实际或查字典理解词句的实力；激励学生摘抄好词好句，重视词语的运用，加强读和说、写之间的联系。4、加强朗读的指导，用朗读表达出思想感情。要指导学生一边读一边想，在独立阅读和思索中培育阅读实力，激励学生发表不同的见解。5、略读课文激励学生采纳适合自己的方法学习，逐步提高自学实力。6、在指导学生进行口语交际时，要从启发爱好、激发说话的欲望入手，使学生产生说话的欲望，知道怎么去说。7、引导学生表达自己的真情实感，激励学生写想象中的人事物，激发他们大胆想象，创建条件让学生自由自在地放开来写。8、充分开发和利用各种语文教化资源，创建性地组织学生开展丰富多彩的语文实践活动。五、辅优转差措施1、成立课外阅读写作小组，培...