手术室中护理教学的实施策略分析【摘要】目的分析如何在手术室实施护生护理教学。方法根据医院手术室临床特点的不同，应对在医院手术室进行实习的护生，根据其实际的情况进行有目的、有计划、有针对性的教学方式教学。目的由于护理教学计划的科学规范，实习期满后96%以上的护生均能达到要求。结果根据实际情况，制定有目的、有计划、有针对性的教学方式，使护生在有限的时间内，获取更多、更全面的护理知识。【关键词】手术室；护理教学；实施策略【】R645【文献标识码】B【】1004-4949(2014)06-0393-01手术室教学对于医院手术室护理人才的培养有着不可磨灭的作用，而手术室又处于医院的要害部门，患者实施手术、诊断以及抢救危重患者的工作一般都要在手术室进行。手术室工作的强度较大,时间较长,精神上要高度紧张和集中。因此,对手术室的护理教学要求要更为严格。由于师资力量以及学习期限的限制,在日常的带教工作中需要带教老师实施有计划、有目的、有针对性的教学，使护生在有限的条件下了解和掌握更多的知识。1、带教医生选择手术室的护理工作面向各个外科,因此,在教学的过程中将涉及各外科的临床知识、脏器的解剖位置及形态、消毒隔离知识、无菌技术与新技术开展等。应选择思想品德高尚、经验丰富、业务能力强的带教老师。带教老师在授课时要进行理论和实践相结合、及时解答学生的问题。制定教学计划，要具有统一规范的教案，备课且熟悉教案。带教老师要不断学习新的知识来充实自己。教学过程不只是知识与技能的传递过程,亦是学生人生观、价值观、世界观、道德品质以及心理素质的形成过程。［1］因此，选择合格的临床带教老师异常重要。2、教学计划的制定与实施2.1教学方案针对手术室的临床特点来制定计划:向护生讲解手术室必要的理论知识,包括手术室的环境,各项规章制度,体位的摆放,无菌技术的操作,体位垫的使用,洗手护士、巡回护士的配合,各种器械、缝针及缝线的使用等。确定目标:护生学习期满后能掌握手术室各方面的要求。2.2实施计划首先向护生介绍手术室的环境,减轻其紧张与胆怯的情绪，讲解各手术间和各附属工作间的位置与功能。手术间分为无菌手术间：供眼科与各科无菌手术的使用；半无菌手术间：供消化道等手术的使用；有菌手术间：供有感染与传染手术的使用。应配备有中心供气的系统,包括氧气、二氧化碳等,以及中心负压吸引；手术床、无影灯、器械台和器械托盘、药品柜、读片灯、输液架、麻醉机、污物桶、脚凳等。为了减少交叉感染的可能性,手术间的门应为自动门。温度应在20～24℃,湿度应在50%～60%。无菌技术操作在手术室护理的工作中最为重要,带教老师给护生详细讲解无菌技术操作的原则,介绍戴、脱无菌手套，穿、脱手术衣以及无菌持物钳的使用以及无菌物品的取用,无菌器械台的铺设与使用，无菌溶液的倾倒等。在讲解时护生应进行实际操作,加强实际练习。在手术开始前、手术进行时和手术结束后,向护生讲解各种器械的具体使用方法与传递的方式、缝针缝线的种类和使用方法。向护生讲解洗手护士和巡回护士的工作内容和注意事项。在带教老师的指导下参与到中、小型手术的配合工作。［2］要求护生在操作的过程中要严肃认真,多思考,多提问。尤其是查对工作,术前要准备检查患者姓名、年龄、性别、科别、诊断、床号、手术名称、部位、药敏试验以及用物准备；术中用药，输血三查对；器械敷料三查对。向护生介绍体位的摆放原则、具体的方法以及应注意的事项。体位垫的使用方法以及其在大、中型手术中起到的积极的作用。手术作为一种侵入性的治疗方法,往往会给患者造成心理上的影响，带教老师应向护生讲解患者常见的心理问题等情况,并教会护生缓解和疏导患者心理问题的方法。3、讨论通过对我院手术室进行实习的护生进行有计划、有目的、有针对性的护理教学,不仅使护生在有限的时间内获取了更多更广泛全面的护理知识,也为护理人员的业务水平的提高起到了至关重要的作用。通过护理教学的工作,笔者认识到我们应该牢牢掌握所学的专业知识,不断的提高自己的业务水平、充实自己的专业知识,学习和掌握新鲜的事物,在教学工作中要严格的要求自己,由浅到深、循序渐进的进行教导。还要提高...