从大学生入党动机谈加强和改进大学生理想信念教育摘要：当前大学生入党动机呈现功利化、世俗化趋向。归纳了大学生入党动机的三种主要类型，分析了由入党动机和调查研究显示出的当代大学生在理想信念方面缺失的现状及原因，提出了从树立科学精神、贯彻坚持原则、优化教育环境、依托课程方案、加强教师队伍建设、激发大学生主观能动性等六个方面改进大学生理想信念教育的措施。关键词：大学生；入党动机；理想信念；信仰教育：G641文献标志码：A：1002-2589（2020）01-0164-03近年来，高校党组织进一步加强了在优秀大学生中发展党员的工作，大学生党员数量乘上升趋势，基本实现了低年级有党员，高年级学生党支部建立在班级的工作目标。但大学生入党动机呈现新的变化和特征，需要进一步研究、分析和引导，以帮助大学生树立科学的理想信念，增强思想政治教育的实效性。一、当代大学生入党动机及类型动机是推动人从事某项活动并朝具体目标方向前进的内部驱动力。动机体现着所需要的客观事物对人的活动的激励作用，其不同的性质会产生不同强度的推动力量。同时，动机是个体在后天的学习生活中逐步形成的关于义务、责任、行为理想的观念并经内化而成的对自身的要求，它能够较准确地反映出一个人的思想信仰、文化教养和道德面貌。大学生入党动机是大学生要求加入中国共产党党组织并成为其中一员的内在愿望和根本动力，它是推动大学生入党的精神力量，能够集中反映大学生人生观、世界观和价值观，是判断大学生入党意愿是否纯正、是否符合党员标准的重要条件。当代大学生拥护中国共产党的领导，有积极加入党组织的愿望，在生活、学习、政治观上总体表现出积极态度。但当前，大学生入党动机呈现功利化、世俗化趋向，与马克思主义理想信念的要求还存在较大差距。调查研究显示，当代大学生入党动机主要有三种类型：第一，内心信仰型。这一类大学生大多了解、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---熟悉中国近现代革命、建设和发展的曲折历程，对历史和人民选择了中国共产党具有较深刻的认识，对党领导各族人民实现独立自主、民主、富强的不朽功勋心生崇敬；对马克思主义拥有积极的情感和信仰，坚决拥护中国共产党的领导，心系祖国前途和命运，能够把贡献社会和服务人民作为入党的目标。第二，功利驱使型。这一类大学生对共产主义理想信念缺乏正确的认识，受利己主义的思潮影响较深，看待问题以个人私利为出发点，把入党作为一项政治资本或追名逐利的手段和途径。虽然把入党与个人事业发展紧密结合也是人生态度积极的表现，但过分追求个人利益的实现而忽视思想上的改造入党，从长远来看容易使党员丧失进取的斗志，遇到困难和腐朽的侵蚀时将难以保障人生目标和事业的成功。第三，盲目随从型。这一类大学生尚未形成稳固的价值判断标准，对党的领导及事业缺乏深层次的认识，情感上处于朦胧状态。他们遵从父母亲戚的要求，受身邊同学和校园环境的影响，出于从众心理“随大流”地要求加入中国共产党。这类大学生入党动机缺乏坚实的理想信念基础和个人发展驱动力，很难经得起党组织的长期考验。二、大学生理想信念缺失的现状及原因剖析理想信念是理想中的最高层次和信念中的最高形式的有机统一，这里特指中国特色社会主义的共同理想和马克思主义信仰[1]。大学生理想信念教育是大学生思想政治教育的核心内容，也是长期以来困扰大学生思想教育的难点之一[2]。近年来，各类相关调查研究均不同程度地反映出大学生在入党动机和理想信念方面令人担忧的状况。1.大学生入党动机反映出对马克思主义的信仰淡薄。河北高校调查显示，在递交入党申请书的受访大学生中，入党动机出于对马克思主义理想信念的信仰的仅占29.8%，出于个人前途考虑的占到59.1%，完全随大流、没有过多考虑的占11.1%；另外还有13.6%的大学生认为入党没有用[3]。西南大学对12所高校的6000名大学生调查研究显示，因“信仰马克思主义和共产主义”而入党的大学生仅有18.4%，为了“提高身份地位，让自己在就业中具有更完备的条件”的---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---◁文...