2022年小学数学后进生转化工作计划在素养教导的今日，后进生的工作是一个小学教学工作的重中之重。下面是我收拾的2022年学校数学后进生转化工作方案范文，欢送阅读参考!2022年学校数学后进生转化工作方案一针对“后进生”的种种缘由，让我觉得“后进生”的转化向来是我们最费神思的工作，作为教师，我们必需对“后进生”有一个正确的熟悉。“后进生”的“后20%”是临时的，正由于他们现在的学习成果不很抱负，才更需要教师的协助。我发觉转化“差生”是有窍门的，只要“差生”情愿学好，根据一定的办法举行训练，是彻低可以在短期内转化的。(一)工作目标1、加强对培优补差工作的常规管理和检查。2、仔细选择好培优补差的对象。3、通过培优补差，使同学能充分熟悉到学习的重要性。4、仔细做好同学的辅导工作，每周至少2次的辅导，辅导要有针对性和可行性。(二)详细内容义务教导课程规范实验教科书二班级下册。(三)形式：1、利用课堂时光相机辅导2、利用小学午休时光3、教师、家长相协作4、多褒扬、少批判他们有时会犯一些老毛病，假如教师们的批判掌握分寸，言语不要太薄情就好了。教师们的循循善诱，有时反而让他们很激动。请不要将他们一棍子打死，在平常密切注重他们的言行，他们每个人都有自己的闪光点，适时适度地举行褒扬，有时一两句称赞之词赛过一顿柔和的说教，会让他们记忆终生。(四)详细措施1、利用课堂时光相机辅导在课堂上多提问他们，对后进生有长进的同学，多提问一些有针对性、启发性的问题;对一些后进生多提问一些根底学问，促使他们不断长进。当后进生作业浮现较多错误时，老师要当面批改，指出错误，耐心指导。当少数后进生因根底差而难以跟班听课时，我们应实行系统辅导的办法，以新带旧，以旧促新，协助后进生弥补学问上的缺陷，进展他们的智力，增加他们学好数学的信念。另外，在课堂上对后进生多提问，发觉他们的优点和成果就准时褒扬，以此来提高他们的学习成果。2、课余时光个别辅导在限定的课堂教学时光内，是很难满足和适应不学生生的需要的。因此，组织课外辅导，作为课堂教学的补充是很有须要的。对于优等生，我决定制定课外资料让他们阅读，布置要求较高的作业让他们自立思量，指定他们对其他同学举行辅导，使他们的学问扩充到更大的领域，技能、技巧到达更高的水平，使他们永久好学上进，聪慧智慧得到更好地发挥。同时，在每周的星期二、四午休活动定期对后进生举行辅导，对当天所学的根底学问举行稳固，对把握特殊差的同学，举行个别辅导。平常，在后进生之间让他们开展一些竞赛，比如：看谁长进快、看谁作业得总分值多、看谁成果好等。3、家长和教师相协作我决定布置适当、适量的学习内容，让家长在家里对后进生举行帮助辅导，教师摸清他们在家的学习状况和作业状况。定期让后进生总结自己的长进。4、提供表现时机假如课堂上对他们降低难度提问，让他们帮教师做些力所能及的事，示例担任课代表等，这样都能使他们有自我表现的时机，从而增加他们在各方面都长进的愿望。5、老师方面注重几点：(1)不卑视学习有困难的同学，不纵容优秀的同学，一视同仁。(2)按照差生的实际状况制定学习计划，比如学困生则按照他们的程度给与相应的题目举行练习和解说，已到达循序渐进的目的。(3)常常与家长联系，互相了解同学在家与在校的一些状况，共同促进同学的作业状况，培养学习爱好，树立对学习的信念。(4)对于同学的作业完成状况要准时地检查，并做出评价。(5)不定期地举行所学学问的小测验，对所学学问举行抽测。(6)要考究教法。要仔细上好每一节课，讨论不同课型的教法。如上复习课时，要把学问举行网络，把学问举行列表比拟，把学问系统，便于同学把握;上习题评讲课时，做到既评又讲，评有代表性的同学答题状况，讲学问的重点、易混点、热点及考点。做到师生互动，生生互动，极大的调动同学学习乐观性。提高优生率。6、实践能力方面以同学为主，以进展为本，摆正主导与主体的关系老师应还给同学一个自主进展的空间，营造一种民主和睦的气氛，在教学中先应以同学为主，以同学的进展为本，摆正主导与主体的关系。以同学为主，以教师为辅，这个道理我们都懂，...