2021年中班教案《树叶变变变》2021年中班教案《树叶变变变》1活动目标1、引导幼儿发现树叶的形状、颜色、大小，感受周围环境中的自然美。2、培养幼儿大胆借行进行联想，并巧妙运用树叶的组合，拼摆出不同的形象。3、培养幼儿的技巧和艺术气质。4、能呈现自己的作品，并能欣赏别人的作品。教学重点、难点重点：对树叶的采集难点：孩子对周围环境的熟悉及孩子的想象力和动手能力活动准备1、收集各种树叶若干2、白纸每人一张3、作品图片活动过程一、观察树叶1、带领幼儿观察收集来的树叶。引导幼儿观察树叶的形状、颜色、大小。2、教师：小朋友，看一看，这片树叶像什么？还像什么？鼓励幼儿大胆想象，勇敢的说出来。3、展示作品图片请幼儿欣赏:一起来看一看树叶组合在一起拼成什么图案，请幼儿说一说时用什么树叶拼出来的，拼成了什么图案。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---二、树叶拼贴1、鼓励幼儿说一说他想拼出什么图案2、给幼儿提供不同的树叶，引导幼儿大胆的进行拼摆三、作品欣赏将幼儿作品进行展示，请幼儿欣赏同伴的作品，并相互学习教学反思1、对幼儿想象能力的保护和动手能力的提高2、对自然环境的接触和了解3、整节课的课堂气氛不好，没有很好的调动孩子们的主动性和积极性。通过这节课我认识到平时对孩子的想象力和动手能力缺乏培养，以及自己不能很好带动孩子的主动性和积极性。在以后的教学中对这几点应加以重视。2021年中班教案《树叶变变变》2树叶，是孩子们生活中处处可见的物体，它千姿百态，与很多物体的形状相同，用树叶来贴画各种物体既贴近大自然，贴近幼儿生活又能激发孩子们的创造性思维，培养他们的设计制作能力。所以今天就请家长朋友们和孩子一起走进大自然，体验树叶作画为我们带来的惊喜吧！活动目标：1、根据树叶的形状进行想象——拼图、组合，并你能适当添画，丰富画面。2、愿意与同伴交流自己作品的制作方法。3、体验创作过程中的乐趣和成功后的自豪感。活动准备：1、幼儿已认识许多不同形状的树叶。2、事先采集各种树叶，擦干后压平。3、教师：黑板、画纸、常见树叶、浆糊或胶棒、抹布、水彩笔等---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---幼儿：树叶若干、水彩笔、画纸、浆糊或胶棒、抹布、剪刀（一组三把）、贴纸（结束时给家长，有家长为幼儿贴）活动过程：一、谈话，稳定幼儿情绪。（3分钟）师：现在是什么季节？秋天是个什么样的季节呢？——二、欣赏教师拼贴树叶，激发活动兴趣。师：我们一起收集了很多树叶，来看看这些树叶一样吗？（出示枫叶、银杏叶、柳树叶、香樟树叶等）师：这是什么叶？像什么？师：秋风吹树叶飘，树叶飘呀飘，飘到画纸上（——教师取2片树叶摆放在一起，拼成帆船的样子），你们看像什么？（像船）船上有小旗（边说边画），船在哪里开？（画水）还有海鸥飞来了（画）。让幼儿了解作画步骤。师：树叶还可以做成什么呢？启发幼儿想象。（欣赏范例）三、介绍树叶贴画方法。师：2张树叶、或3张树叶组合在一起就会有不同的图形，小朋友可以选择自己喜欢的树叶，先在纸上拼一拼，拼出图形，再用浆糊黏贴固定。注意哦，浆糊不能太多。最后再用水彩笔在旁边添画，使我们的作品更漂亮。四、幼儿操作，教师巡回指导。1、作画方法2、选用合适的树叶表现物体的主要特征。五、欣赏作品。（请家长帮助幼儿在主要树叶作品上贴透明胶）共同欣赏。表扬大胆想象、画面整洁的幼儿。家长贴纸奖励。2021年中班教案《树叶变变变》3活动目标：1.通过介绍、交流启发幼儿根据树叶的形状进行想象。---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---2.能以自己喜欢的方式对树叶进行美术创造活动。3.培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。4.让幼儿体验自主、独立、创造的能力。5.培养幼儿的技巧和艺术气质。重点难点：幼儿根据树叶的形状进行想象。活动准备：1.收集的不同树木的叶子若干。2.固体胶、彩色纸等。3.范画。活动过程：一、从颜色、形状、大小等方面进行观察，引导幼儿发现树叶的多样性。1．教师：...