高职院校如何开展精细化职业指导【摘要】当前高职院校学生就业工作的压力越来越大，如何提高高职学生的就业竞争力、做好高职院校学生就业工作，是目前各高职院校都在积极思考和亟待解决的一个迫切问题。精细化职业指导是以促进学生职业终身发展为目标的一项连贯的、全方位的系统工程，不仅着眼于现在，更面向未来，对学生做精细培养，能够实现职业指导工作的效益最大化。本文通过进一步分析当前高职院校职业指导工作存在的普遍问题和精细化职业指导对高职院校职业指导工作提出的要求，更加详细地论述了高职院校如何开展精细化职业指导工作，以供各兄弟院校同仁交流讨论。【关键词】高职院校；职业指导；精细化【中图分类号】R19【文献标识码】A【文章编号】1007-8231（2016）35-0282-02高职院校日益增长的毕业人数与日益严峻的就业形势和日趋激烈的就业竞争，使得本就处于相对劣势的高职学生就业愈显艰难，如何提高高职学生的就业竞争力，使其在激烈的竞争中争取一席之地，是目前一个急需研究和解决的问题。精细化职业指导紧紧围绕以人为本的管理理念，以精心的态度、精致的过程、多元化的指导方式、全程化的服务模式，最大最优地满足大学生职业发展的指导要求。然而，目前，大多数高职院校的就业指导存在着很多问题，缺乏足够的精细度，远远满足不了大学生的就业指导需求。所以，如何开展精细化职业指导，实现效益最大化和最优化，成为高校职业指导工作面临的一个重要课题。1.知彼——高职院校职业指导的现状和存在问题目前高职院校的职业指导面临着许多问题，缺乏足够的精细度，不能满足大学生职业指导的需要。主要体现在几个方面：（1）思想认识不足，重视不够，投入甚少。很多高职院校不重视职业指导工作，职业指导“重阶段”而“轻全程”，没有认识到职业指导是一种深层次的、全程化的教育体系，而不是枝节性的、阶段性的教育环节，对工作的监督和投入不够。（2）职业指导人员缺乏稳定性和专业化。目前，高职院校就业指导部门基本上没有专业的职业指导人才，从事职业指导工作的教师大都是职业指导中心的工作人员、各专业的辅导员，往往忙于日常事务性工作，对职业指导的系统研究和全程服务不够，缺乏职业指导的实际经验和专业技能，容易出现“纸上谈兵”的现象，难以满足学生的需求。（3）职业指导的针对性不强。职业指导课程较为常见的是通过大班授课的“灌输”形式，缺乏针对学生个体发展特点的专门咨询和有效指导。（4）职业指导在专业建设和专业教育中的渗透不够。职业指导脱离专业教育，没有真正融入到专业教学体系之中，学生在接受职业指导过程中不能充分结合自身专业，致使职业指导“被架空”，流于表面，达不到实质效果。（5）职业指导工作缺乏系统化。目前，高职院校的职业指导尚处于起步阶段，已开展的职业指导大多功能单一，内容也仅限于政策指导、信息服务、求职技巧指导等层面，而在对学生个性的塑造、潜能的开发、创新创业能力的培养、职业判断和职业选择能力的培养、就业观念和价值取向的引导、以及职业道德教育等方面则着力较少。据调查统计，由于缺乏精细化职业指导，高职院校学生对就业准备存在着明显的不足，主要表现在:一是没有明确的学业规划，对自己所学专业不了解，未能形成自身专业知识体系；二是缺乏对职业生涯规划的认知，对自己个性特点不了解，对融入社会所需具备的职业素质准备不充分，未能形成明确的职业理想；三是不善于挖掘自身潜能，未能合理定位，培养自身的核心竞争力；四是缺乏就业判断力，在择业方面存在着从众心理，易受家庭成员和周围同学的影响。2.知己——精细化职业指导的理论架构精细化职业指导就是面向不同性格特征、不同发展特点、不同就业取向的学生群体，除了给予普遍的、常规的共性职业指导和培养外，还需要分门别类地开展有针对性的个性就业引导、职业辅导和资源匹配，对学生做精细培养。它是以促进学生职业终身发展为目标的一项连贯的、全方位的系统工程，不仅要着眼于现在，更要面向未来。职业指导“精细化”是职业指导理念上的转变，也是职业指导体系上的转变，更是职业指导方法上的转变。其核心是由过去的粗放型指导向...