在高层建筑结构设计课程中引入工程哲学思想的探讨摘要：高层建筑涉及诸多的学科和专业领域，具有复杂、跨专业的体系，并具有显著的社会性特征。土木工程本科专业以培养工程技术人才为主要目标，为培养复合型土木工程人才，有必要将工程哲学思想引入高层建筑结构设计课程。将工程系统观、工程社会观和工程伦理观等思想和理念与高层建筑结构设计课程相结合，培养学生以全局、系统的方式和观点思考高层建筑结构设计方法，并在社会层面上处理高层建筑结构设计中的问题。关键词：高层建筑结构设计；工程哲学；土木工程；应用型本科；复合型人才：TU972；G6423文献标志码：A：10052909（2016）03008905土木工程本科专业以培养工程技术人才为主要目标，以工程计算理论和计算分析方法为基础，主要培养学生在实际工程中的应用能力。工程本质上是一种社会实践，是人类社会存在和发展的根本所在，是经济、文化、---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---历史、政治、环境等诸多因素综合作用的社会活动。现代工程是一个涵盖了各种行业、各种学科、各种因素的综合性庞大系统，亟需各类复合型人才，而复合型人才除了必须熟悉本专业或领域的专业技术之外，尚需要掌握工程观和方法论，并将其融合到本专业领域，这就是培养复合型工程师对工程哲学教育的必然需要[1-3]。培养设计、施工、管理、运营等土木工程第一线需要的高等技术复合型人才，是土木工程本科专业教育适应当前社会发展的必然要求。工程哲学是理论哲学向实践哲学的转向、过渡和延伸，更多针对实践层面的问题[4]。工程哲学的基本思想是模式问题，即模式和真理的联系，实践模式与主体性、价值性等诸多因素之间的关系。现代的土木工程师应具有全局的观念和社会责任意识，并掌握正确的工程观，以社会视角处理工程中的难题[5-6]。通过向高空发展，高层建筑在有限面积的土地上为人类社会争取到更多的生存空间，大幅度提高了土地的利用率，同时促使城市道路、市政管线等公共设施相对集中。目前，高层建筑将工作和生活设施适当集中，综合了各种配套---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---设施，比如办公、商业、娱乐、展览、餐饮等，将人们不同的活动有机联系[7-8]。高层建筑是现代科学和技术不断发展、进步的结晶，其设计、施工和运营涉及诸多学科、专业和领域。高层建筑的发展涉及土木工程学科中的土木工程测量、土木工程材料、建筑结构、岩土工程、土木工程施工和土木工程机械与设备等众多的二级学科，且有赖于材料工程、机械工程、电气工程、能源与动力工程、电子信息工程、通信与控制技术、计算机科学技术等相关一级学科。由于涉及多个学科和专业领域，高层建筑具有复杂的体系，并体现显著的社会性特征，如将工程哲学纳入到高层建筑这一工程实践中，有望更科学、经济、有效、合理地指导高层建筑的设计、施工和运营。因此，在高层建筑结构设计课程中，有必要引入工程哲学的思想，将工程系统观、工程社会观和工程伦理观等与高层建筑结构设计相结合，培养学生以全局、系统的观点处理高层建筑结构的设计问题，并在社会层面思考高层建筑结构的设计理念。一、高层建筑结构设计课程中的工程系统观高层建筑结构呈现复杂的体系特征，---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---影响因素繁杂，影响范围大，系统规模巨大，结构之间的关系及相应的环境影响错综复杂，并表现出因素及目标的多样性，且人的影响及经济利益性日益明显，因此，高层建筑结构设计具有显著的工程系统观，包括整体性、动态性、目的性及多目标性和人本性。（一）整体性整体性是工程系统最核心、最本质的特点。工程系统一般具有明确的结构、功能相对清晰的边界，并具有相对独立的系统元件或要素，各元件或要素之间相互联系，且可实现能量转换，并根据系统功能的相互依存性、逻辑统一性和技术规范性进行了空间与时间的优化[5]。在一个系统中，即使各元件或要素并非最优，但也可采用一定的集成方式组合、协调成为具有优秀功能的系统；反之，即使各元件或要素均优异，但因...