摘要：研究生是科技现代化的主力军，近年來研究生培养质量出现下滑现象。从发挥导师的学术引领作川、认真撰写第一篇学术论文、加强学术交流活动、培养严谨的学术道德四方面对研究牛教育阶段学术入门展开讨论，以提升研究牛的培养质量，切实捉高研究牛的科研创新能力。中国论文网关键词：研究生；导师；学术论文；学术交流活动；学术道徳作者简介：魏海霞(1982-),女，山东单县人，河南理工大学土木工程学院，讲师。(河南焦作454003)中图分类号：G643.0文献标识码:A文章编号：1007-0079(2013)08-0001-02近几年，随着研究牛数量的不断增加，研究牛培养质量出现下滑现彖，很多问题逐渐显现研究生学术思想混沌，自主创新能力差，甚至入学后长期对研究方向和内容模糊不定；为了向导师交差和应付毕业，论文抄袭、实验数据造假筹学术失范行为也是愈演愈烈，屡禁不止。这些问题都值得深刻反思，因而改良高等教育生态，营造良好的学术环境，加强与导师的沟通交流，规范学术道徳和学术思想，充分发挥研究生的主观能动性，都是值得探究的课题。如果不寻求措施提高研究生教育质量，快速提高研究生学术能力和研究水平，那么盲目扩招研究生只能造就学术庸才，只会加剧就业与教育的矛盾，对国家和研究生木人都是极其不负责任的表现。研究生是科技现代化的主力军，提高他们的认识水平、学术水平，不仅关系到他们自身的询途命运，还关系到学术规范制度的健全，进而立接关系到整个国家生产力的发展进程。本文拟对研究牛教育阶段学术入门展开讨论，从发挥导师的学术引领作用、认真撰写第一篇学术论文、加强学术交流活动、培养严谨的学术道徳等方血提升研究生的培养质量,切实提高研究生的科研创新能力。一、导师要发挥好学术引领作用研究牛教育不同于本科教育，是一种以“学牛为主体，教师为主导”的新世导学关系。［1］导师在研究生教育中的学术引领作川，对研究生学术快速入门和科研创新能力的培养起着至关重耍的作用。研究牛阶段由于相对于本科学习阶段学习方式更加独立自主，很多研究牛在上完课时不多的理论课程之余不知如何入门学术研究，容易在很长一段时间内都没有明确的学习r［标和学习方向。此时，作为研究生最为依靠信赖的导师，对研究生的及时帮助和引导就显得尤为重要。导师应结合研究生自身的学习基础、专业特长、兴趣爱好和性格特点，并结合导帅现有的课题情况，为学生初定专业研究方向和制定阶段性的学习重点与学习任务。并定期安排和组织学生进行学习交流，一方而以检杏阶段性成果的形式來督促研究生的学习进度和增强其学习热情，另一方而解答他们的学术疑问和困惑，为下一步的学习进展扫清障碍和明确目标。另外，导师应尽快引领研究生参与课题研究。调查结果［2］显示：研究生参与导师课题研究能提高其综合素质，特别是对专业知识、学术兴趣、科研能力、治学态度和道德修养五个方面产牛了深刻影响。通常情况下，导师的研究课题学术含量较高，为研究牛的专业研究方向相关度较大，导师在课题研究中应利用好各个机会结合课题具体进展向研究生传授研究现状和前沿动态、课题难点和创新点、试验要点及课题预计成果等相关内容，并指导研究生开展课题的理论和试验研究，这样比研究生一味埋头阅读相关文献、课题中报书和试验方案的收获要明显得多。研究生通过参与导师的课题研究，尤其是高层次、高水平、创新性强的科研课题，可以快速提升学术研究能力、科研实践能力和创新能力，在实践中培养独立思考和分析问题、解决问题的能力，山一个“学术门外汉”迅速成长为导师科研团队的业务骨干。二、认真撰写第一篇学术论文撰写学术论文是研究生教育阶段的一项基木技能要求，很多高校对研究生阶段发表论文的刊物档次和篇数都做了硬性要求，并作为研究生能否正常毕业的考核指标。发表学术论文需要研究生接受一个完整系统的科研研究训练，不仅要求研究生具有扎实的理论基础、详细的试验数据，还要求研究牛具备良好的文献综述和语言组织能力。其中，研究牛的第一篇学术论文的撰写和发衣，则意味着研究生的研究能力与成果得到了认可，对于提升研究生对科学研究的兴趣、热情以及信心至关重要，很有可能対其...