橙子变变变

橙子变变变唐刘幼儿园高国宾活动名称:橙子变变变(综合)幼儿年龄段:大班教学目标:1.从不同侧面观察橙子,根据橙子的基本形状展开想象。2.喜欢想象,有初步的发散性思维及细致观察的能了。教学重点:根据橙子的基本形状展开想象。教学难点:幼儿从不同的视角观察橙子,有初步的发散性思维及细致观察的能力。活动准备:橙子变变变的PPT,摸箱一个,橙子横切面和竖切面的放大照片各一张,投影仪,电脑,水果刀,纸,记号笔等。活动过程:一.猜猜谁来了1.引导幼儿注视大屏幕,播放PPT出示单线条的一个圆,引导幼儿大胆想象猜猜谁来了。提问:今天老师带来了一位小客人,在请出它之前我们先来看一张图片,猜猜它是谁?(引导幼儿根据圆形展开想象)2.教师继续播放PPT在圆中添加一点,引导幼儿继续想象,引导出主体橙。提问:现在园圈里多了一点,今天请来的朋友是谁呢?橙子这种水果你喜欢吗?为什么?二.橙子变变变1.出示装有各种水果的摸箱,请一位幼儿用手将橙子摸出来。提问:橙子藏在盒子里,不过里面还有其它水果。小朋友能不能用手找出橙呢?你是怎么找到的?橙的皮摸上去是什么感觉?2.引导幼儿观察橙蒂,并对橙蒂的有趣的图形展开想象。提问:橙皮的表面突出来的一个圆点是什么?像什么?三.引导幼儿观察橙子的横切面和竖切面,并对两个切面的有趣图形展开想象。1.出示两张切面的照片,引发讨论,引导幼儿了解横切面和竖切面的由来。提问:为什么同样切一刀,切出来的图案不一样?2.对橙的横切面展开想象。3.对橙的竖切面展开想象。小结:橙是一种非常好吃非常有营养的水果,但今天我们也发现了橙也是非常有趣的水果,因为我们从它身上找到了很多有趣的小秘密。四.橙子大搜索出示一幅由各种橙的创意元素构成的画,引导幼儿一起找找橙躲在哪里。提问:橙还想和我们一起玩捉迷藏的游戏,它们变成了各种各样的东西躲在这幅画里。我们一起吧它们找出来吧。

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