与辩题相关的名人言论、评论知名时评人，《工人日报》社会周刊编辑部主任——石述思一是中国封建时期过长,棍棒教育根深蒂固；二是应试教育逼迫,现实评介体系重视知识、分数而轻视能力和人格；三是社会的跟风和推波助澜；四是商业推手的唯利是图。南宁市兴华文化教育培训学校首席讲师李铮：“猫爸”对孩子的教育是比较宽松的，他之所以能教出优秀的孩子，是因为“猫爸”强调孩子成长的自我管理。”当孩子小的时候，孩子没办法准确地表达，也没有太多是非的观念，家长应一点一点地帮助、教导，父母做主的机会也比较多，而随着孩子年龄的增长，家长要逐渐放手，让孩子自己管理自己。“每时每刻都给孩子选择，但选择的范围在不同的阶段可以是不同的，小年龄段选择的范围可以小一点，随着年龄增长范围逐渐扩大。”教育专职督学张真诚：“其实萧百佑的教育方式并非只是打这么简单，而是有自己的原则，比如说犯了什么错，就要打什么地方、打几下，这也是可以借鉴的地方。”现在无论学校还是家庭，都提倡赏识性教育，“但很多学校的赏识性教育有点走极端，老师只是一味鼓励，而不会批评孩子。导致现在的孩子不仅受不了惩罚，甚至连批评都接受不了，这样也是对孩子的不负责任，是对赏识性教育的一种误解。”对孩子的教育中要有一些惩罚，“当然，这个惩罚也要适度，不能伤害到孩子。”上海大学社会学系教授顾骏认为，固执的孩子内心都有“小宇宙”，一旦点燃就会爆发。有的孩子可能天生会排斥家长的教育，但外来力量往往能改变他们。孩子始终在成长，家长自己要放宽心，没有一个孩子是完美的，家长没必要把自己的教育塑造得无可挑剔。要把身心健康放在第一位。快乐很重要，而且每个成长阶段有每个阶段的快乐。中国教育报上海记者站站长陈亦冰：“虎妈”的成功有着与众不同的独特因素。蔡美儿的家庭拥有良好的文化背景和丰富的教育资源。她在严厉要求女儿的同时，还能给孩子很多有效的帮助和支持。而这恰恰是现在有些家长无能为力的。“虎妈”说得辩证：“美国的教育太宽松了，所以需要严厉；但中国的教育已经很严厉了，家长就需要放松对待，关键在于平衡。”南京师范大学副教授朱强：萧百佑用“打”的体罚方式，让孩子懂得服从。本质上是用暴力强迫孩子服从自己的意志。用这样的方式培养的孩子，只会成为唯唯诺诺，没有独立思想的人。本质是一种“奴性教育”，孩子的性格会受到扭曲。萧百佑打孩子与孩子考上北大，这两者之间并非存在必然联系，所以不值得提倡推广。天津社会科学院社会学所研究员关颖：当“豺狼虎豹”般的人在家庭教育领域受到追捧的时候，每一位善良的父母面对自己孩子不尽如人意的行为需保持冷静。世上没有完全相同的孩子、相同的父母、相同的教育情境，有人能把孩子打成“天才”，也有人把孩子打出了身心疾病，乃至让孩子丧命。别拿孩子赌博！华东师范大学学前教育系副教授、教育心理学博士钱文表示，很多家长只看到了棍棒藤条，没有看到“狼爸”有四个孩子，兄弟姐妹之间形成的学习氛围和互相支持的心理环境，是目前大多数中国独生子女家庭所不具备的。如果缺乏良好心理素质和良好的家庭支持，一些孩子在父母的棍棒下很可能出现自卑、愤怒、焦虑、抑郁，甚至做出自残自伤自杀的行为。教育部基础教育一司副司长王定华坚决支持对“虎妈”现象叫停。他认为，中小学阶段应该让孩子享受更多课余活动，而不是一味地学知识和技能。打作为辅助的教育手段合适吗？永远不要打。如果认为只有打才能解决问题的家长是失败的。孩子其实更不经打。对于孩子的教育，成功是什么概念？让孩子沿着人的规律成长,而不是沿着非人的上北大的规律成长。父母要教孩子什么？父母主要教孩子三样东西：一是必须爱家人，懂亲情，一个不爱父母的孩子不可能长大后突然爱社会；二是帮孩子建立能终身依赖的社交圈子，所谓发小，使他们友谊常伴；三是你想要他变成什么人，就在他面前努力扮演什么人。现在的家长往往都是唯成绩论，而忘了成绩其实只是个工具。如何让孩子健康成长？中国孩子健康成长三条道：一是移民，接受西方更符合人性的教育；二是学习郑渊洁，自己教育；三是大家持续地呼吁，争取改变现行...