意识形态下高校网络舆情引导策略浅谈(共3689字)摘要：文章主要对于教育意识形态视域下的高校网络舆情引导方式进行探讨，更好地对高校网络舆情引导工作提供更加科学严谨的理论知识以及相关的经验方式。关键词：高校网络舆情；形势形态；教育；引导方向高校网络舆情就是把一些矛盾通过高校学生群体在网络之中进行直接或者是间接的体现，具有裂变性、突发性、多元性、匿名性以及偏差性等特点，其主体主要是集中在高校的范围之内，主要群体则是各大高校的学生。随着互联网技术不断的深入到人们的生活之中，高校网络舆情开始更加自由开放以及群体化，反复且难控。这就要求更加注重对于学生的意识形态教育，以此来提高高校思想阵地建设，更好展开一些相关舆论的舆情引导工作，使学生能够树立正确的意识形态[1]。1高校网络舆情的引导方向高度重视高校网络舆情的引导方向。对于高校教育工作者来说，应该要明确的了解相关工作的主要目的、性质以及如何正确的将高校网络舆情引导到正方向。高校网络舆情的相关问题是新时代意识形态教育的重要组成部分之一，要始终坚持马克思列宁主义，思想，邓小平理论，“三个代表”重要思想，科学发展观，新时代中国特色社会主义思想作为思想主导，能将意识形态工作更好地掌握，更好地培养高校学生的社会主义---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---核心价值观，加强思想政治建设，从而促进社会繁荣发展。为使人民思想觉悟水平提高，文明素质的提高以及道德水平的提高，更好构建一个更加和谐的社会主义社会，要在多方面进行开展意识形态教育，使得他们更好抵制西方的宪政民主、新自由主义以及等对于我国的共产主义事业产生的一些消极影响。我党要牢牢抓住意识形态领域的领导权，从而来更好地对西方资产阶级意识形态领域渗透做抵制。作为上层建筑的意识形态，对于我国的生产力发展具有能动的反作用，因此在一定程度上，对于意识形态教育工作应该不断加强，从而更好满足无产阶级政党的相关要求。意识形态教育能够更好地用理论来对人民进行指导，引导人民树立正确的思想意识。可以将意识形态教育看作是马克思主义和人民群众结合的强大力量，看作是精神力量转向物质力量的关键。青年强则国强，现今的高校作为我国青年学子代表的是一个国家的未来，一个民族的希望，因此要对其加强意识形态教育，以防青年产生错误的价值观。这就要求在新时期，高校要不断提高网络思想政治教育工作，能够在较为错综复杂的网络环境当中，更好地引导当代青年大学生。大学生意识形态领域的教育不仅仅是我国教育事业的主要内容，它也代表着对于我国的意识形态教育水平以及社会主义文化建设水平[2]。2高校网络舆情面临的问题（1）高校网络舆情环境。网络舆情环境所引起的一些网络舆情事件频繁发生的主要原因有以下几方面：首先在社会改革进程当中，难免会发生一些矛盾与问题，而此时各种社会矛---本文来源于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---盾通过一些事件的激发，再凭借着网络来进行迅速发酵，因此会引发一系列的恶性网络舆情事件，从而影响高校学生的思维方式以及价值取向。其次由于西方反动势力进行恶意的渗透，在近几年思想不断的涌入，凭借着重写近代史以及还原历史真相的旗帜，来对一些历史事实进行抹黑，具有迷惑性以及欺骗性。我国的相关网络法规体系来说并不健全，发展仍存在一些漏洞。针对网络舆情，我国进行的填补网络相关法律法规力度是不够的[3]。（2）高校队伍建设环境。作为教育系统的新问题，对于网络舆情的相关引导方式，依然处在实验摸索的阶段。相关的管理人员以及教学人员对于高校网络舆情仍然缺乏一定的了解以及相关经验，从而使高校的队伍建设存在一定的问题。高校的职能部门较多，沟通起来较为复杂，在没有进行及时沟通的情况下，会导致事件逐渐恶化。另外引导队伍的专业性不高，对于现在高校的网络舆情相关工作来说，主要是依靠宣传部门以及相关的辅导员作为主体，相对来说主体较为单一，专业性人才缺乏，教育人员因为缺乏相关的专业知识，因此不能够更好地执行学校的一些规章制度，从...