写给大一学生的一封信这个想法在心里似乎酝酿了好长的一段时间，作为一个即将走完大学生活的准过客，对这段生活有着诸多的回忆和感触，虽然在最后的一段大学生活还可能给我更多的感触，然而我此刻已经有了想说些什么的冲动。大学，在大多数莘莘学子（包括曾经的我）的眼里就是一个象牙塔，里面有着自己期待的美好快乐的生活，是实现自己理想的地方。我之所以说“曾经的我”，是因为我现在没有了这种想法，我现在宁愿将大学定义成一座房子，高考便是进到房子里的大门，里面的人想出去，外面的人想进来。我也是带着那种期待和经过一份努力后才走进了这扇大门，甚至为自己在大学的生活制定了宏伟的计划，以为以后的一切便可一帆顺水了，现在看看这份计划，基本成了一纸空文。我们似乎总对未来的生活过于的乐观，不知道那只是对自己的一种安慰罢了，我们在大学的外面，对大学了解的太少，或许根本不了解。高中时候，我们只知道有大学，不知道何以有大学。当我们走进一个完全不了解的地方，却对那里的环境估计的过于乐观，最后只能走弯路，摔跟头，心里的那一份份美好的期望和梦想在现实中一次次的打碎和破灭。或许对于你即将走进的大学，我应该告诉你这些。现在你走进了大学，你应该知道我们的大学是什么样的大学大一的你，必定是迷茫的，因为你是迷茫的，所以你是大一，但是不要把这种迷茫带入大二。我曾经历过大一的迷茫，在这种迷茫里，看不清方向，身边的一切都显得那么模糊，这种迷茫让我感觉到了害怕。不知道大学里该做什么，制定的宏伟计划却不知道从哪里开始做起。慢慢的，我在想，到底大学是什么，大学为我准备了什么？说起来都可笑，已经是一名大学生，却并不知道什么是真正的大学。这些本该早就应该知道的问题，进了大学还不知道。我开始搜寻了一些关于大学的书，我看了三本关于大学的书：《读大学，读什么》、《大学精神》、《回归大学之道》，慢慢的明白了许多。清华大学老校长梅贻琦先生在就职演说时曾提到：“所谓大学者，非谓有大楼之谓也，有大师之谓也。我们的智识，故有赖于教授的教导指点，就是我们的精神修养，亦全赖有教授的inspiration。”美国哈佛大学前校长德雷克·博克在所著的《回归大学之道》书中提到最多的就是大学精神。什么是大学精神？借用陈寅恪先生为王国维先生写的碑文上的两句话，大学的精神就是“自由之思想，独立之精神。如果把大学当成一艘驶在茫茫大海的轮船，只有当你明白了什么是大学、你应该通过你的大学四年获得什么的时候，你才会让自己知悉了船前进的方向。我之所以要强调自己在大一要去自己去寻求大学的本质，明白在即将到来的大学生活里应该学到什么，是因为没人会像高中一样告诉你该做什么，你该怎么做，一切都是靠自己去思考，去找寻，去努力。如果你告诉我，大学里里面不是还有很多教授讲师么？那你真的很幼稚，大学老师唯一能教你的就是用四年的行动告诉你我什么也不会教你，如果你用四年制明白这句话，那么你就太不幸了。也许你在高中或多或少听过一些大学生逃课的“传说”，你甚至可能以你以前的好孩子的思维来将这种逃课的学生定义为“坏学生”，当你慢慢的走过大学，你才明白，你除了逃课还能做什么？！“自由之思想，独立之精神”，大学的本质被人们描绘的多么绚丽而夺目，但是请你不要用它来衡量你的大学，因为在中国根本不存在这样的大学，起码现在没有。把你的大学想象得太好只会让你失望。在中国的大学里面，“大学精神”是会出现在会议、口号和文件里面，但是你要将“大学精神”放在心里，并用它指引自己的大学生活方向。在你知道你的大学不是具有真正意义上的哦“大学精神”的时候，你要给自己创造一个真正意义上的大学—具有真正意义的“大学精神”的大学。当然这不是空谈，如何给自己一个这样的大学？你应该认清你的大学。不要奇怪“给我们讲课怎么不见有教授啊？”或许在你选择大学的时候，看这个大学的网站说学校有多少多少教授，多少多少博士、博士生导师。这些全是废话，把它当成段子听听看看就算了。你们学校的教授在办公室、在公司、在某国考察学习、出席某研讨会，在外面为校争光，抹光添彩，哪有时间在课堂...