企业安全教育亟待解决的六大不良倾向1当前企业平安教育存在的六大不良倾向1.1重生产效益，轻平安教育一些企业领导只重视生产效益，认为有了经济效益就有了一切。忽视"生产必需平安，平安促进生产"的辨证关系。在支配工作时，经常是以"留意平安"简而代之，从不针对详细工作做具体部署。1.2重经济惩罚，轻思想教育在企业平安管理中，对违反平安规章制度、违反操作规程等现象，往往实行经济惩罚的手段予以制止，很少针对违章现象进行思想教育，结果使职工没有熟悉到违章的严峻危害，没有养成自觉遵守规章制度的良好习惯，甚至产生逆反心情，在生产中我行我素、将错就错。1.3重平安意识教育，轻平安技能教育确定平安教育培训内容时，重点大多放在平安法规的宣扬、案例分析，注意的是提高职工的平安意识，忽视了平安操作技能的培育，往往是职工平安意识增加了，但由于平安技能的匮乏，不能预知工作中存在的潜在危急，遇到危急慌张失措，丢失了平安抢救的有利时机，更谈不上实行有效的预防措施。1.4重管理人员的教育，轻生产工人的教育平安教育的对象应是全体人员，企业开展平安教育工作时，往往注意领导干部、班组长、平安管理人员的平安培训，忽视对生产工人进行系统性、专业性的平安培训，致使职工对平安学问深度把握不够，形成了平安教育"两张皮"，上紧下松，平安教育的作用得不到发挥。1.5重组织形式，轻教育效果企业在组织平安教育时，注意教育组织形式，夸大宣扬，"雷声大雨点小"，表面上看起来"丰富多彩"，但是内容空洞不切实际，收不到平安教育的实际效果。1.6重事故后反思，轻事故前预防教育每当重大平安事故发生后，企业一般都会采纳"亡羊补牢"的作法。重视对事故的反思学习，召开紧急会议传达各级部门的平安讲话精神，组织平安大检查等，开展这些工作当然重要，能够避开类似事故重复发生，但事故造成的人员伤亡、经济损失是无法挽回的。因此，忽视事故前的预防教育是不行取的，应当加强职工日常教育，防患于未然。2平安教育六大不良倾向产生的缘由分析2.1平安生产责任制落实不到位各级领导对法规要求的做好职工平安教育工作的职责没有很好落实，往往由平安管理部门代替，致使平安教育失去强大的感召力，职工平安教育难以引起高度的重视。2.2平安教育没有长期坚持下去平安教育是一项长期的工作，大多数企业只是在开展每年的"平安生产月"、"百日平安无事故"等活动时组织平安教育，平安教育成为开展活动中的一项内容，形成本末倒置的局面。2.3平安教育培训的对象不到位企业平安教育过程中，对详细对象管理不严，受教育人员缺席、中途退场、无故请假等现象比较严峻，达不到全员参加的教育效果。2.4平安教育的内容不全面企业在平安教育方面，往往由于经费、时间的限制，教育方案、教材、教育内容得不到全面落实，因陋就简，顾此失彼，造成了平安教育的片面性。2.5平安教育的方式方法简洁乏味平常平安教育的方式多以授课、争论、理论考试为主，忽视了教育形式的多样性，致使职工感觉乏味，没有新奇感，无法提高职工参加教育的爱好和乐观性。3改进措施3.1提高平安教育重要性的熟悉(1)提高职工的平安意识。所谓平安意识就是平安生产重要性在人们的头脑中反映的程度。职工的行为是由它的思想意识支配的。很多事故发生的缘由分析和调查结果确认，职工对平安生产的熟悉和态度与事故发生率之间存在着亲密关系，重视平安的单位其事故的发生率就低，反之，事故的发生率就高。(2)关心职工把握平安学问和技术。据调查由于不懂平安学问，没有娴熟的平安操作技术而发生的事故也为数不少。由于企业职工不断新老交替，使用的材料、设备、工艺也会发生更新，不进行平安学问和技术的更新教育，就很难避开发生事故。(3)实现全员平安管理。平安管理的效果如何，在某种意义上讲，取决于广阔职工对平安的熟悉水平、事业心和责任感。只有人人都的确感到，搞好平安生产是他们的切身利益所在，职工才会乐观行动起来，自觉地参加平安管理。为此，必需通过广泛的宣扬教育，使平安生产的思想深化人心，唤起广阔职工剧烈的平安意识，这样平安管理才有坚实的群众基础。3.2充分把握平安教育的特点，增加教育的针...