三-六信息全部模块以及期末评价方案一、指导思想为提高学生的信息技术实践能力，特制订这次评价方案。二、评价内容一人一机的方式进行模块测试三、测试方式：1＞三年级：第一次模块：windows小秘密，教师将网页打开，让学生进行：（1）最大化、最小化、关闭、窗口移动四个操作（2）利用windows“个性化”将桌面背景修改，并进行屏幕保护的修改。修改内容是“选择种类”、“设置等待吋间”、并且预览欣赏效果。第二次模块：键盘小能手，教师将写字板打开，让学生进行四个任务:（1）体验键盘分区，在写字板上输入3遍26个字母（2）3遍上排键，3遍下排键。（3）感受双符号键，输入所有双排键（4）输入26个字母的大小写。第三次模块：计算机小作家，教师启动画图软件，学生进行古诗输入:（1）输入五言绝句（2）设置背景（3）并插入或自己绘制图画进行渲染。（4）并保存自己的作品以“BMP图片”保存，以班级+名字的形式期末模块测试:在画图软件中用文字功能输入任意一首五言绝句，并对背景,周，进行精心设计和排版，做成一张美丽的宣传海报。四年级：第一次模块：遨游网络教师将浏览器打开，让学生进行：(1)在网上查找新华书店的网站(2)将新华书店的官网收藏(3)在网上查找“清明节”的内容介绍和图片，将内容复制到word文档中，并进行简单的排版。第二次模块：网海拾贝教师打开浏览器让学生进行:(1)在线欣赏《中华人民共和国义勇军进行曲》。(2)下载《中华人民共和国义勇军进行曲》。(3)并在桌面上新建一个以“XXX的资料”命名的文件夹。(4)下载网上的国歌素材放入自己的文件夹里。第三次模块：网络应用(1)将劳动节，教师节，国庆节的所有有关图片和内容以及诗句收集下载，并保存到自己的文件夹，并进行节日整理，用一个节日一个文件夹。期末模块：节日文档制作(1)利用WORD文档并且用自己的资料包制作节日简易小报(2)排版清楚美观。U!五年级第一次模块：我的数字名片（1）用PowerPoint制作一个数字卡片，丰富自己的名片。（2）用自定义动画美化名片。（3）播放幻灯片。第二次模块：下载节日图片，并用“画图软件”打开这张图，并在画图软件中对这张图进行内容介绍，和简单润色。第三次模块：演示文稿宣传礼仪（1）在网上收集礼仪资料（图片和内容）（2）用幻灯片创作一个礼仪封面（3）制作内容幻灯片。（4）加上自定义动画，播放效果要好。期末模块：利用演示文稿制作节日介绍自己选一个节日制作幻灯片，要求：有声有色，幻灯片张数不少于3张。六年级：第一次模块：美化自己的文章。第二次模块：用Scratch制作一个角色对话第三次模块：制作毕业小报期末模块:用幻灯片制作毕业留念册3、评分标准自己根据情况制定等级4、测试老师：信息老师，信息课进行。5、测试吋间：自己选取时间。湖塘中心小学信息组201^31