打开心窗一起聆听成长花开的声音——首南学府实验幼儿园教研公开观摩活动纪实换一种眼光看孩子，换一种心情去带班，换一种方式与家长沟通，换一种心态去对待工作。只有热爱工作，才能在工作中寻找幸福。“让孩子在幸福教育中幸福成长”,让教师“幸福教育、美丽生活”这些写在学府实验幼儿园墙壁上的大字，已经成为幼儿园幸福发展的理念。教师的幸福是在每天快乐和谐的带班过程中获得的。今日学府实验幼儿园以“和谐配班关系”的园本教研活动，在姐妹园教研组的观摩中落下了帷幕。提高教师对和谐配班关系的认识，并在以后的日常实践工作中加以落实；结合对和谐配班关系的理解及自己在平时配班中出现的困惑与感受进行互动研讨是本次教研活动的目的。青春是船，梦想是帆，搭乘青春之船，扬起梦想之帆。本次教研活动在青春高昂的诗歌氛围中起航，以自主创新、团队合作的方式，研讨了老师心目中的理想配班关系及其日常配班过程中的案例与困惑，并且现场连线，在找找配班优点的过程中，很多老师们感动的相互拥抱、相互握手。教研活动运用呼一呼口号、做一做合作操、夸一夸配班，想一想如何完善自己、学一学让自己快乐工作的方式、唱一唱深情理解的歌曲等多种渠道。老师们从中体验到了园本教研中展示自我、剖析自我，取长补短，让配班关系更和谐的快乐。应利波近日学府实验幼儿园以“和谐配班关系”的园本教研活动，在两个姐妹园教研组的观摩中落下了帷幕。为了提高教师对和谐配班关系的认识，并在日常工作中加以落实，结合对和谐配班关系的理解及自己在平时配班中出现的困惑与感受进行互动研讨是本次教研活动的目的。青春是船，梦想是帆，搭乘青春之船，扬起梦想之帆。本次教研活动在青春高昂的诗歌氛围中起航，以自主创新、团队合作的方式，研讨了教师心目中的理想配班关系，还一起研讨讨论了日常配班过程中的案例与困惑，并且现场连线，夸夸我的好配班。活动中竺静霞老师感慨地说：“我还没发现原来我有这么多优点，其实这些都是应该做的，感谢配班林老师对我的肯定、支持与鼓励，我也要夸一夸我的配班林晓超老师-------”。在一声声相互的赞扬声中，在一次次的心灵互通的商谈中，很多老师们感动地相互拥抱、相互握手，就连过去有些小隔阂的老师也为对方敞开了一扇心窗。教研活动运用呼一呼口号、做一做合作操、夸一夸配班，想一想如何完善自己、学一学让自己快乐工作的方式、唱一唱深情理解的歌曲等多种渠道。让老师们体验到了园本教研中展示自我、剖析自我，取长补短，让配班关系更和谐的快乐。换一种眼光看孩子，换一种心情去带班，换一种方式与家长沟通，换一种心态去对待工作。只有热爱工作，才能在工作中寻找幸福。“让孩子在幸福教育中幸福成长”,让教师“幸福教育、美丽生活”这些写在学府实验幼儿园墙壁上的大字，已经成为幼儿园幸福发展的理念。教师的幸福就应该在每天快乐和谐的带班过程中获得。