湖北省荆州市沙市实验中学高一化学下学期期末试题含解析一、单选题（本大题共15个小题，每小题4分。在每小题给出的四个选项中，只有一项符合题目要求，共60分。）1.在同温同压下，某气体与氮气质量相同，体积比为2:3则该气体的相对分子量为（）A.42B.56C.21D.72参考答案：A略2.用CuSO4?5H2O配制0.1mol?L﹣1CuSO4水溶液，下面所列的方法正确的是（）A.取25gCuSO4?5H2O溶于1L水中B.将CuSO4?5H2O干燥去掉结晶水，取16g溶于水制成1L溶液C.将25gCuSO4?5H2O溶于水制成1L溶液D.取12.5gCuSO4?5H2O溶于500mL水中参考答案：C试题分析：单位体积溶液里所含溶质的物质的量来表示的浓度是物质的量浓度，A中溶液的体积不是1L，不能确定溶液的浓度，A不正确；选项B中胆矾不一定完全失去结晶水，则16g固体的质量不一定是0.1mol，B不正确；C中胆矾的物质的量是25g÷250g/mol＝0.1mol，溶液体积是1L，则浓度是0.1mol/L，C正确；D中胆矾的物质的量是0.25mol，但溶液的体积不是0.5L，不能确定溶液的浓度，答案选C。点评：该题以硫酸铜溶液的配制为载体，重点考查学生对一定物质的量浓度溶液配制的理解掌握情况，旨在培养学生规范严谨的实验设计能力和动手操作能力。该题的关键是明确物质的量浓度的含义，特别是V表示的溶液的体积，而不是溶剂水的体积。3.实验室用电解质配制一种仅含四种离子(不包括水电离出的离子)的无色混合溶液，且在混合溶液中四种离子的物质的量浓度均为1mol?L－1。下面四个选项中能达到此目的A．Na＋、K＋、SO42－、Cl－B．Cu2＋、K＋、SO42－、NO3－C．H＋、K＋、HCO3－、Cl－D．Mg2＋、Na＋、Cl－、SO42－参考答案：D略4.以下实验目的可以实现的是A.证明SO2易溶于水B.除去氯气中的HCl杂质C.证明碳酸酸性强于硅酸D.蒸发溴水获取溴单质参考答案：C【详解】A、要证明SO2易溶于水，水槽中应该盛放水，而不是氢氧化钠溶液，A错误；B、氯气能与氢氧化钠反应，应该用饱和食盐水除去氯气中的氯化氢，B错误；C、稀硫酸能与碳酸钠反应生成二氧化碳，生成的二氧化碳通入硅酸钠溶液中产生硅酸沉淀，可以证明碳酸酸性强于硅酸，C正确；D、液溴易挥发，蒸发溴水无法获取溴单质，D错误；答案选C。5.兴趣小组在家中进行化学实验，按照图1连接好线路发现灯泡不亮，按照图2连接好线路发现灯泡亮，由此得出的结论正确的是A．NaCl是非电解质B．NaCl溶液是电解质C．NaCl在水中电离出了可以自由移动的离子D．NaCl溶液中水电离出大量的离子参考答案：C略6.用右图表示的一些物质或概念间的从属关系中不正确的是（）参考答案：B略7.下列过程中共价键被破坏的是A.碘升华B.溴蒸气被木炭吸附C.酒精溶于水D.HCl气体溶于水参考答案：D试题分析：A.碘升华即I2由固态变为气态，破坏的是I2分子间的作用力，A项错误；B.溴蒸气被木炭吸附，属于物理变化，没有破坏化学键，B项错误；C.酒精溶于水，乙醇分子未被破坏，破坏的是分子间作用力，C项错误；D.HCl气体溶于水后，在水分子的作用下，离解成H+、Cl-，破坏了氢、氯原子间的共价键，D项正确；答案选D。8.下列有关说法中不正确的是A．工业上可利用海水制取镁B．实验室可以海带为原料获得碘C．工业上可用还原剂还原赤铁矿（含Fe2O3）获得铁D．从海水中提取溴元素（以Br-形式存在），可以考虑向其中通入F2参考答案：D9.下列仪器：①烧杯②表面皿③试管④蒸馏烧瓶⑤坩埚⑥容量瓶⑦锥形瓶⑧蒸发皿，能用酒精灯直接加热的是（）A．②③⑤B．①④⑦C．③⑤⑧D．③⑦⑧参考答案：C【考点】直接加热的仪器及使用方法．【分析】实验室中可直接加热的仪器有蒸发皿、试管、坩埚、蒸发皿、燃烧匙等，垫石棉网可加热的有烧杯、烧瓶、锥形瓶等，不能加热的有集气瓶、广口瓶、细口瓶等．【解答】解：①烧杯属于玻璃仪器，受热面积大，受热不均匀，在酒精灯上加热时必须垫石棉网，不能直接加热，故①错误；②表面皿不能用来加热，故②错误；③试管受热面积小，可以直接加热，故③正确；④蒸馏烧瓶受热面积大，受热不均匀，在酒精灯上加热时必须垫石棉网，不能直接加热，故④错误；⑤坩埚属于陶瓷类硅酸盐实验用品，可以直接加热，故⑤正确；⑥容量瓶有刻度容量，不能加热，故⑥错误...