低碳大学校园建设研究低碳大学校园建设研究摘要：在全球气候变暖受到越来越广泛关注的同时，温室气体的减排成为一个热点话题，因为它关系到人类生活环境的未来和命运。在全社会积极倡导绿色理念，构建低碳社会的大背景下，创建低碳校园日益提上了高校发展的日程。高校在建设低碳校园的过程中，应积极探索建设低碳校园的方法途径，提高广大师生的低碳校园的思想意识，营造低碳，生态的校园环境，为国家和世界的低碳经济，为全人类实现可持续发展贡献一份力量。关键词：低碳校园；高校；大学生；可持续发展中图分类号：G4文献标识码：A文章编号：16723198（2013）020134021引言随着世界经济的迅猛发展，气候变化问题愈加严峻，已经引起全球各界的高度重视。2009年12月，在丹麦哥本哈根气候会议上，“低碳”成为一个热门话题。发展低碳经济，建设低碳社会已经成为我国的战略重点和全民教育的重要方向。学校作为传播人类文明和知识的机构，理应承担起低碳减排的责任，成为社会的模范和先导。因此，高等院校应积极采取各种有效措施，加快低碳校园的建设。2建设低碳校园的重要作用2.1实现校园可持续发展的必要条件随着高校办学规模的不断扩大和办学条件的日渐改善，高校的资源供需矛盾日益凸显。高校面临的资源供需矛盾的问题，不仅影响到高校社会示范效应的发挥，而且制约了高校自身的可持续发展。当前，创建低碳校园，提倡节能环保的生活方式，是高校实现可持续发展的重要保障。2.2建设低碳校园是转变教育发展方式的有力探索高校能不能吸引优质生源，能否在竞争中占有一席之地，关键是教育教学质量与发展方式能否适应经济社会，能否满足人民群众的教育需求，高校以建设低碳校园作为加快教育发展方式转变，促进教育科学发展的思路顺应了经济社会发展的方向，回应了公众对教育公平的期待，能强化内涵建设，凸显办学特色，提高核心竞争力。2.3建设低碳校园是发挥校园示范辐射效应的必然选择高校作为社会文明风尚的指向标，应在构建低碳社会，倡导低碳生活方面充分发挥校园的示范辐射效应。高校应对学生进行潜移默化的教育，提高学生低碳环保的意识，培养学生勤俭节约的社会风尚，营造低碳环保的校园风气。大学生是传播低碳意识和实践低碳发展的主力军，提高大学生的低碳意识有利于提高全民族的低碳意识。3建设低碳校园过程中存在的问题为了解我校在低碳校园建设的一些现状，本次研究设计了一份调查问卷，问卷主要面向高校师生。在本次调查中共发放问卷500份，回收473份，有效问卷432份，问卷有效回收率86.4%。经过对问卷的整理与汇总，我们将结果汇总如图1所示。根据图1、图2我们可以看出在低碳校园建设中存在以下方面的问题：（1）低碳环保意识薄弱。建设低碳校园必须要提高广大师生的低碳环保意识。调查结果显示，对环保知识十分了解的调查者只占被调查者总数的26%，将近一半的被调查者不是很了解环保知识。对环保知识的欠缺，大大影响环保意识的提升。目前，多数高校均未开设低碳教育及环境教育的课程，媒体对这种教育报导力度不够，加之一些学校的领导对低碳，节能减排工作不够重视，因此，从整体上看，高校师生员工的低碳意识比较薄弱。所以，在建设低碳环保校园的过程中，高校必须加强对师生低碳环保方面的教育，提高他们的低碳环保意识。（2）资源浪费现象严重。调查中我们发现，虽然有54%的被调查者十分了解或有些了解环保知识，但在日常生活中能将环保行为坚持下去的仅有9%，73%的被调查者缺乏在日常生活中的环保行动力。在高校中，浪费资源的现象普遍存在。例如，学校“长明灯，长流水”现象，纸张的浪费，校园餐厅里的饭菜浪费等等现象，这也从侧面揭示了大学生人文素质的降低和低碳环保意识的缺乏，因此，大学生需从生活的小事做起，注重培养自己节约的良好品质。（3）节能管理体制不完善。在建设低碳校园的过程中，我国高校存在着节能管理体制不完善的问题。目前，我国各大高校在制度建设上存在着不同程度的缺失，未能建立起一整套完善的奖惩制度，不利于低碳校园的有效管理。有的学校管理粗放，能源责任人不明确，节能技术推广应用缺乏力度等原因，存在较多能耗过大的漏洞，...