新中国的民主与法治执教人：陈观指导老师：谭琳陈菡【教学目标】一、知识与能力1.概述中华人民共和国成立的史实2.阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识我国民主政治的特色二、过程与方法1.通过对政治协商制度、全国人民代表大会及民族政策的学习，提高学生对生产力和生产关系、经济基础和上层建筑之间辩证关系的理解能力2.通过分析文革对民主法制的破坏，理解依法治国的重要性三、情感态度价值观1.通过认识新中国民主政治曲折发展历程，让学生学会用发展的眼光问题。2.通过案例分析，引导学生学生学法、懂法、守法、用法，自觉维护社会主义民主法治，以培养学生的历史使命感和责任感【重点难点】重点：人民代表大会制度；依法治国难点：中国特色的民主政治制度【教学方法】影像展示法看图说话法比较分析法合作探究法调动学生课堂学习的主动性和积极性，多提出问题引导学生思考和分析。运用时政新闻和社会热点引导让学生关注现实社会，并积极探索解决现实问题的方法。培养学生的社会责任感和历史使命感。【知识拓展】十八大以来厉行反腐：老虎苍蝇一起打习近平强调，在反腐工作中，打苍蝇（即基层人员）和打老虎（即高级官员）同等重要。要坚持老虎、苍蝇一起打，既坚决查处领导干部违纪违法案件，又切实解决发生在群众身边的不正之风和腐败问题。【教学过程】课堂导入：（播放视屏）五四青年节习总北大考察引出：社会主义核心价值观（其中有民主与法治）阅读课文p46-53页---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---想一想：新中国的民主政治经历了哪几个阶段，每个阶段有哪些主要表现？（提示：事物的发展遵循前进性与曲折性相统一的原理）良好开端——重大挫折——伟大转折——发展完善内容讲述：一、社会主义民主政治的良好开端1.重要前提：新中国的成立（播放视屏）开国大典人民当家作主，为民主政治的实行奠定了基础2.主要表现：三项基本民主政治制度（提问学生）三项基本民主政治制度是什么？①人民代表大会制度②中共领导的多党合作和政治协商制度③民族区域自治制度（重点学习）人民代表大会制度1.《共同纲领》2.第一届全国人民代表大会（课堂探究）1.人民代表大会制度、人民代表大会、全国人大的区别人民代表大会制度是我国的根本政治制度人民代表大会是我国的权力机关，包括全国人民代表大会和地方各级人民代表大会全国人民代表大会是我国的最高权力机关2.全国人民代表大会的职权最高监督权最高立法权最高决定权最高任免权修改宪法权3.人民代表大会制度与资产阶级代议制的区别？人民代表大会制度资产阶级代议制经济基础社会主义公有制资本主义私有制权利主体全体人民资产阶级活动原则民主集中原则分权与制衡原则性质社会主义民主资本主义民主二、社会主义民主政治的重大挫折（图片展现）美国时代周刊封面：中国走向疯狂---本文于网络，仅供参考，勿照抄，如有侵权请联系删除---（提问学生）1.十年文革的危害（图片展示）红卫兵的疯狂破坏破坏社会主义民主法制建设2.教训建立和健全社会主义民主法制，依法治国三、社会主义民主政治的伟大转折十一届三中全会1978年法制建设的“十六字方针”有法可依，有法必依，执法必严，违法必究四、社会主义民主政治的发展完善（提问学生）社会主义民主政治的发展完善的表现（标志性事件）？1978年1982年1997年1999年2002年案例分析：1.（合作探究）大老虎周永康落马给我们什么启示？（提示：从法律的特点和社会主义民主制度的进步等方面考虑）（播放视屏）周永康的落马法律具有强制性，法律面前人人平等，没有特权，身居高位，一旦违法也必将受到严惩。体现我国政府执法必严，违法必究。2.（合作探究）摔倒老人扶不扶？深圳大学教授应飞虎指出：截至今年10月的149起因扶人引发的争议案中，80%左右的案件真相最终被查明。其中冒充好人的撞人者32例，诬陷扶人者84例。而最近两年，随着探头等设备的普及，真相查明率已超过九成。这些争议案对恩将仇报的讹人者和冒充好心人的肇事者处罚率基本为零，这是我国扶人事件真相发现率...