合肥市滁州路小学三八“知恩感恩”主题活动方案设计理念：三.八来临之际借这一次的“一日护蛋行动”，也是一次心理反馈活动，也是一场“体验式”的德育课，它打破了班会课原有的“冷场”和“说教”现象，通过开展护蛋活动让学生通过亲身体验，体会保护一个易碎的鸡蛋是很不容易的，体会到生命的脆弱，在我们的身边有许多事物需要我们给予关心爱护，对学生进行责任感的教育。让学生由自己保护一个鸡蛋的感受，体会到父母、老师在长期的培养自己的过程中所付出的艰辛，母亲怀胎十月的不易，引导他们体谅父母、教师，并从关爱父母、老师以及身边的同学开始逐步学会关爱他人。让学生体验责任感；让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。让孩子们亲身体验，自主感受，从心底拥有一颗感恩的心！活动目的：1、让学生在今后的生活和学习中养成细心照料自己周围需要关心的人；2、让学生体会做事的艰难，养成认真负责的好习惯；3、让学生体验责任感，体验感悟父母的养育之恩；让学生受到“爱”的教育，懂得真情之珍贵，懂得要如何用实际行动回报父母给予的关爱。4、让学生学会坚持，培养他们的耐心和意志力。5、通过动手动脑想方设法完成“护蛋”任务，让学生感悟亲情的可贵，体会保护和善待一个生命的不易。既让他们体会成长的艰难，又培养了爱心，使他们在今后的日子里慢慢学会爱护生命，珍视亲情。活动准备：生鸡蛋一枚开展时间：2016.3.8开展对象：全校学生活动具体要求：1、活动要求学生一天时间内从早到晚都要在肚子上绑一个装扮好的生鸡蛋（鸡蛋用塑料袋装好扎紧，用绳子或者别的辅助工具绑在肚子上，鸡蛋上画上画或者标记上自己特色标志），并想办法保护好鸡蛋，保护期为一天，要使它完好无损，蛋破即为护蛋失败。2、这个道具“生鸡蛋”在这里被当作一个小生命，同学们就是这个“蛋宝宝”的“蛋妈妈”，每个同学给“蛋宝宝”取一个好听的名字。3、要求同学们随身携带这只鸡蛋，要时时刻刻把鸡蛋带在身边，让鸡蛋时时刻刻感受到你的体温，要像妈妈爱护小宝宝一样爱护自己的鸡蛋，并做到不要破坏别人的鸡蛋。4、在“护蛋行动”开展过程中，要记录自己的护蛋感受和思考；如果鸡蛋打碎了，要记录鸡蛋打碎后的感受和思考；写下“护蛋”经过、遭遇、体会、感想。打碎的蛋要交一份“蛋宝宝”的“死亡报告”每位同学可以把自己携带的鸡蛋实施一定的防护措施，班主任可以统一进行签名做记号，不得随意替换鸡蛋。5、“护蛋行动”主张在鸡蛋破裂到无法保存的程度，才可以宣告“蛋宝宝”死亡。鸡蛋裂了一点，但还能保全的情况下，我们要想办法保护好，引导学生以父母的心态对待“受伤”的“蛋宝宝”：如果一个孩子生病了，父母会不会对他置之不理，甚至会抛弃他吗？这些鸡蛋就是我们这些“蛋妈妈”的“蛋宝宝”，我们应该以我们的父母对待我们的方式去对待它们。6、要以热情认真的态度参与本次活动，不要把它当成游戏，并且不能蓄意破坏自己或别人的蛋宝宝。活动奖项：每班选出十名护蛋明星，由大队部进行颁奖。