数码听觉统合训练在小儿康复治疗中的应用探讨【摘要】?和?发育成长过程中语言发育、运动发育及精神发育都应获得家长重视，部分儿童由于先天原因或后天发育影响，导致儿童发育不健全。智力低下、脑性瘫痪、孤独症、癫痫、进行性肌营养不良、遗传性末梢神经源性疾病等是小儿常见疾病。对于此类疾病儿童家属应积极采取治疗手段。【关键词】数码听觉；综合训练；小儿康复；应用治疗【】R742.3【文献标识码】A【】1005-0019（2018）04--01数码听觉系统是由法国医师发明，通过受训练者聆听经过特制的数码听觉统合训练音乐来矫正听觉系统对声音处理失调现象，进而促进脑部活动。使患儿语言、运动及神经系统得到进一步的改善[1]。听觉训练并不是应用普通音箱去播放音乐，而是应用数码听觉统合训练仪进行治疗。本文针对数码听觉统合训练在小儿康复治疗中的应用进行研究，详细研究内容如下。1数码听觉统合训练治疗原理数码听觉统合训练治疗是通过患儿聆听不同频率的音乐，耳朵会对不同的音乐频率进行适应。最新研究的儿童数码听觉统合训练仪为广大患儿及康复工作人员带来极大的帮助。数码听觉统合训练仪产生诱导信号，通过高保真无线立体声耳机，舒适的贴近患儿耳朵[2]。患儿双儿整个通道会被打开，接受刺激。患儿通过音乐的旋律、节奏和音色的变换激活休眠的神经细胞。通过有序和随机的信号交换刺激患儿大脑，起到了唤醒、催进激励或安宁、抚慰、宣泄等生理和心理的作用，进而获得药物和人际交流达不到的效果。听觉统合训练的功效应用广泛，通常在训练不久后便会出现相应的改善症状。患儿治疗后可能改善的症状通常有：对语言的理解能力增强、听觉反应能力增强、说话长度增加、说话声音增大、说话条理性增加、可主动进行交流、目光接触增加、适应社会能力增加等症状得到改善。2数码听觉统合训练治疗在患儿障碍改善中的应用患儿常见的病症有自闭症、多动症、学习障碍等，这类病症皆适合使用儿童数码听觉统合训练仪进行训练。自闭症，又称儿童孤独症。是儿童发育时最常见的病症，其主要表现为不同程度的语言发育障碍、人际交流障碍、兴趣狭窄和行为方式怪异等不同临床表现[3]。部分患者还伴有精神发育迟缓的现象。患儿发病原因不明确，研究表明通常与以下因素有关：遗传、为生理期因素、免疫系统异常、神经内分泌和神经递质等因素。自闭症患儿治疗困难，国内外多个专业人士都在进行自闭症患儿治疗的研究，通过语言训练、结构化教育、应用行为疗法、中医治疗、药物治疗等方法对患儿进行治疗，效果皆不明显，不能彻底根治自闭症。数码听觉统合训练可使患儿感知得到刺激，对声音敏感，进而增加患儿对声音的处理能力。改善患儿的注意力、减少患儿怪异动作、接受新事物的学习，进而从语言、行为、交往等方面有不同的改变。多动症，又称注意缺陷多动障碍，表现为与年龄和发育水平不相称的注意力不集中和注意时间短暂、活动过度和冲动、注意力缺陷，常伴有学习困难、品行障碍和适应不良。部分患儿成年后仍有症状，明显影响患者学业、身心健康以及成年后的家庭生活和社交能力。患儿发病原因不明确，目前认为是遗传、神经递质、神经解剖、神经生理、环境因素和家庭与社会因素相互作用所导致患儿发病。数码听觉统合旬刊数码听觉统合训练通过听音乐的方式协调患儿听觉能力，避免骨传声，提高患儿注意力[4]。学习障碍，在我国学术上并无一个明确的定义。患儿通常在听、说、读、写、计算、思考等学习能力上某一方面或几方面表现出困难或障碍等方面出现障碍。数码听觉统合训练使患儿学会分析声音，提高患儿耳朵和眼睛的协调能力，进而提高患儿的注意力，进而改善学习能力，数码听觉统合是一种有效的治疗方法。3数码听觉统合在患儿治疗中的展望患儿患有学习困难、自闭症、多动症、注意力缺陷等病症通常脑部具有一定的损伤，同时会有其他并发症和功能性障碍。患儿通过数码听觉统合训练后，患儿睡眠质量得到改善，烦躁不安等不良情绪得到有效控制，注意力提高，加强了患儿的主动沟通能力及社交。音乐的刺激使患儿不抗拒治疗，提高患儿治疗依从性。音乐的刺激可以使脑部神经协调工作，通过感觉系统，使运动和神经...