高职院校职业指导工作的探索高职院校职业指导工作的探索摘要：高职院校已经占据了我国高等教育的“半準江山”O当前，高职院校应当正确认识到职业指导工作的现状，肯定取得的成绩，分析存在的问题，并努力探索解决之道，对加强职业指导工作和实现学生高质量就业具有不可替代的作用。关键词：高职院校;职业指导；探索屮图分类号：G712文献标识码：A文章编号:1672-3791(2014)02(b)-0000-00大学生就业难问题已经上升为社会民生问题，关乎国家的稳定与社会的和谐。在当前形势下,职业指导工作正逐渐占据高职教育举足轻重的地位，担负着帮助学生树立正确的职业观，提高毕业生的就业率，实现高质量就业目标的重任。职业指导是为求职者就业、就业稳定、职业发展和用人单位合理用人，提供咨询、指导及帮助的过程。从宏观上看，就业指导是保证人才资源优化配置、推进中国特色社会主义事业不断发展的需要，是保持高等教育可持续发展的需耍，是保持社会稳定的需耍；从毕业生个体来看，是帮助学生了解就业形势和劳动力市场供求状况,树立正确的就业观念，帮助学生掌握就业政策，提升职业技能，发展良好品质，最终成为合格的职业人。一、高职院校职业指导工作的现状高职院校为促进毕业生就业，大多釆取开设职业指导课程、开展职业生涯规划大赛、就业形势和择业技巧讲座、提供就业信息、建立就业实习基地、举办供需见面会、办理毕业生就业事务等实践做法，主要有以下几个方而：利用课堂、专题讲座，提供就业指导。为有效保证高职生高质量就业，学校开设了职业生涯规划、创业培训教育、就业政策宣传、就业形势教育、求职技巧与礼仪、模拟职场训练等模块的职业指导课程，全面、系统地向学生介绍就业的一系列政策理论，准备职业相关的知识及心理准备，提高学生就业竞争力和职业发展能力。针对学生在择业过程中碰到的一些问题，如简历的制作、求职信的撰写、面试的准备等，高校还举办就业相关的专题讲座，引导学生加强自身认识，追求自我提升，全面提高毕业生的就业能力。搭建校内外实训基地，提升就业能力。实训基地能帮助学生直接快速了解企业，是学生了解社会和感受企业T作环境的桥梁，也是促进毕业生实现就业的重要前提。实践教学环节与高职生就业相结合，是高职院校促进就业的重要思路。高职院校为促进大学毕业生就业，纷纷建立了校内外实训基地。并以实训基地建设为契机,强化职业技能实践，培养出适合社会、企业的高素质技能型人才。开拓就业市场，提供就业信息。就业信息是求职择业的基础，高职院校通过开拓市场，整理与归纳就业信息，及吋传递给学生。以温州职业技术学院为例：学院创建了“以人为本、服务学生、服务企业”和“高质量育人、高质量企业、高质量服务”为主要内涵的高质量就业服务品牌，通过精选化招聘会、一对一招聘会、做展评聘合一招聘会等途径，为2013届3003名毕业生提供了招聘企业840家，岗位13484个，推荐岗位数生均达4.5个。学校还建设了校园网络平台，通过网络平台、就业QQ群、微信微博等宣传途径，将大量的就业信息发布给学生，促进毕业生就业，以此不断提高就业率。二、高校毕业生就业指导中存在的问题高职院校促进毕业生就业的职业指导工作尚处于起步和探索阶段，在促进毕业生就业的实践做法方面虽然做了大量的工作，但仍存在着一些问题，主要表现在：首先，职业指导缺乏理论基础。国外的职业指导发展己历经百年，涌现出各流派争芳斗艳，而我国高职院校的职业指导工作诡处于探索阶段，需要找到适合自己发展的理论，全员性地提高认识，完善机制，努力寻找就业岗位与教学科研的融合点，最大限度地发挥职业指导的作用。其次，就业观念存在一定偏差。有的学生对知识和技术性强的岗位持有过高期望。他们认为，只有在这种岗位上就业，才能学有所用，发挥专长；只有从事复杂的劳动，才能发挥个人的创造才能。还有人注重工作环境、薪资待遇的获得，急于求成地想获得一定的经济实力。部分学生缺乏对专业与职业关系的认知，依赖思想仍很强烈，因此不能很好地适应岗位。第三，指导师资队伍不够稳定。目前，在多数高职院校开展职业指导工作的是由辅导员或其他兼职人员承担的，这支队...