广东社会科学2005年第3期可持续发展与个体社会行为模式［提要］当前大多数可持续发展强调在完备信息基础上的长期行为预期，以此构建各种行为規范.确保社会的可持续性，但在一定层次上可持续发展是一种集体选择和规范的结果，因此.作者认为应该以单金个体为单位.研究个体层面上的主观心理及导致的社会行为的作用，在此恳础上阐明集体的存在状态、价值模式、行为动机和行为模式，以作为宏观层面可持续发展分析的一种补充和完善"［关键词］可持续发展社会行为模式［］口27［文献标识码］A［］1000-114X(2005)03-0143-05可持续发展研究方兴未艾，从更多的学科视角来阐释可持续发展的内核是建立和推进可持续发展的有效途径。作为集体选择和决策结果的可持续发展模式，在宏观层次匕构建可持续发展的策略和行为指导，通过社会影响来实现个体的行为理性。而实际上，集体思维容易忽略个体微观层面匕的主观心理和行为分析，导致个体行为模式的“虚假一致”。而一致同意的达成往往是一个反复傅弈和代价很高的过程，也是一个无法站住脚的伦理标准。因此，在微观层面上分析个体的行为模式，以及个体与集体之间的传输机制，是可持续发展研究的一个重要视角。一、个体行为与社会影响人类在漫长的发展演变过程中，其经济、政治以及其他社会行为的负外部性导致了社会发展呈现岀不可持续的特征。而工业革命以来种种不合理的生产方式和生活方式，以及殖民体系遗留下来的不合理的政治经济格局，则加剧了人类社会不可持续性的程度。一般而言，社会行为可能在两种水平上发生：个体或集体。在对未来进行规划时，一般意义上，在心理上所作的预期越长，越有利于作全面理性的权衡，合作的博弈结果就越容易达成；而预期越短，则越是一种短期行为，从长远看来，就越有可能产生投机行为，从而偏离理性。就社会常态而言，一般集体行为比个体行为的预期更为理性。以此为逻辑起点，可持续发展一定层次上是一种集体选择和规范的结果。作为集体选择和决策结果的可持续发展模式，在宏观层次上建立的可持续发展策略和冃标行为指导，是要通过构建各种行为规范(正式制度和非正式制度)来确保个体理性行为的实现。由此，可持续发展的实现取决于两个过程，首先足形成集体意志，即能否使作为民众的个体在这一问题上达成共识；具次，个体在达成共识的过程中能否建立起大家都愿意遵循的集体制度，两个过程缺一不可。由于各种集体性的行为其决策本身必然足由个体来制定并遵从决策规划达成的。因此，对于集体的存在状态、价值模式、行为动机和行为模式，单个个体成为更具有意义的研究单位。而个体与集体之间价值观念、行为模式的传导机制也就成为研究可持续发展策略的一个重要视角。至于个体为什么能够遵从集体，不同学派持有不同观点。制度经济学认为，在利益冲突中，集体实现对个人的控制，由此个体的“自然权力”转变为集体的“合理价值“。公共选择学派认为，集体选择是各有关者依据某种协商规则，通过相互协商而确定集体行动方案的过程。社会心理学则认为，在岀现主观不确定和社会心理依赖的情况下，个体和集体之间就建立了行为模式的桥梁。不同学派观点的共同之处就是个体在集体的影响下，其认知或者行为或者两者同时作岀改变，个体会变得更加循规蹈矩或者倾向打破常规。而作岀这种改变的原因，就是某种社会影响通过集体施加给了个人。豪格和特纳((HoggTurner)认为社会影响表现为两个层次：规范影响和信息影响。规范影响产生于个体在监管条件下，通过各种规范，包括正式制度和非正式制度来消除个体的不确定因素，并获得集体的认可。规范影响由权威或者奖罚制度来规范个体在参与决策过程的行为，以及他按照各种决策规则的结果而采取的行为。至于信息影响，费斯廷格(Festinger)指岀，人们夭生有一种自我评价的需要。为了满足这一需要，个体需要有一个稳定的自我参照系，从中可以评价他的观点和能力，如果“客观”的评价源不存在，稳定性就被破坏，从而引发不确定感。同时由于个体缺乏自信或在环境中存在模棱两可的信息，也会产生不确定性。这两种情况加深了个体对信息程度的依赖。个体通过对信息的获得来增加对行为的控制感，...