综合干预方案对辽宁省乡镇地区小学生体质健康促进影响的研究

综合干预方案对辽宁省乡镇地区小学生体质健康促进影响的研究李俊敬苏俊玲于芳刘丰彬摘要:探討以花式跳绳为主的运动干预和营养宣教干预相结合的综合干预方案对辽宁省乡镇地区小学生身体形态和身体机能的作用效果及其可能的机制。采用分层随机整群抽样法在辽宁省五个地区乡镇地带分别抽出一所小学,在每所学校四年级随机抽取两个班级的全体学生,并随机分为实验班和对照班,实验班进行运动干预和营养宣教干预,对照班不做任何干预措施,并测试受试者身体形态和身体机能的变化。与干预前相比较,实验班和对照班身体形态和身体机能均呈上升趋势,实验班上升趋势更加明显;与对照班相比较,实验班安静时心率、肺活量等测量指标呈现显著性差异。干预期间,辽宁省乡镇地区实验班和对照班小学生绝大部分身体形态和身体机能具有显著性差异,这与自身的生长规律、体育运动和营养等均有直接联系;体质健康促进方案对辽宁省乡镇地区小学生身高、体重等部分身体形态指标的影响不显著,可能与该方案不干涉受试者的饮食结构及干预时间相对较短有关;安静时心率、肺活量等部分身体机能指标的干预效果明显,可能与运动干预方案中选择花式跳绳项目的特点有关。关键词:体质健康促进乡镇地区小学生:G807:A:2095-2813(2019)04(a)-0117-06Abstract:ToexploretheeffectsofacombinationofexerciseinterventionsbasedonfancyskippingandnutritioneducationinterventionsonthephysicalformandphysicalfunctionofprimaryschoolstudentsintownshipareasofLiaoningProvinceanditspossiblemechanisms.AstratifiedrandomclustersamplingmethodwasusedtoextractaprimaryschoolinthetownshipsoffiveregionsofLiaoningProvince.Allstudentsintwoclasseswererandomlyselectedinthefourthgradeofeachschool,andwererandomlydividedintoexperimentalandcontrolclasses.Theclassconductsexerciseinterventionandnutritioneducationintervention,thecontrolclassdoesnotdoanyintervention,andteststhechangesinthesubjectsofphysicalformandphysicalfunction.Comparedwithpre-intervention,thephysicalformandphysicalfunctionoftheexperimentalclassandthecontrolclassshowedanupwardtrend,andtheupwardtrendoftheexperimentalclasswasmoreobvious.Comparedwiththecontrolclass,themeasurementscoressuchasheartrateandvitalcapacityweresignificantlydifferentwhentheexperimentalclasswasquiet.Duringtheinterventionperiod,mostofthebodyshapeindexesandphysicalfunctionsofpupilsintownshipLiaoningProvinceweresignificantlydifferent,whichwasdirectlyrelatedtotheirowngrowthpatterns,sportsandnutrition.ThephysicalhealthpromotionprogramhasnosignificanteffectonthebodyshapeandbodyweightofsomeprimaryschoolstudentsinruralareasofLiaoningProvince,whichmayberelatedtotherelativelyshortdietstructureandinterventiontimeoftheprogram.Theinterventioneffectofsomebodyfunctionindicatorssuchasheartrateandvitalcapacityduringquiettimeisobvious,whichmayberelatedtothecharacteristicsofthefancyskippingprojectintheexerciseinterventionprogram.KeyWords:Physicalhealthpromotion;Townshiparea;Pupils经济在发展,社会在进步,人们的生活水平在不断提升,青少年儿童体质健康问题却演变为世界性问题,而我国学生“喜忧参半”的体质健康现状,迫切需要一种社会、学校、家庭及自身联动的体质健康促进模式对其行为习惯进行详细指导[1-3]。运动干预与营养宣教干预相结合的体质健康促进的教学实践研究是扭转体质健康下降危机的首要策略,如何选择和实施切实可行的体质健康促进方案成为亟待解决的问题。本研究通过对辽宁省乡镇地区小学生进行为期六个月的以花式跳绳为主的运动干预和营养宣教干预相结合的体质健康促进方案的实施,测试受试者在整个实验期间的身体形态及身体机能的变化,并分析其可能的影响机制,在一定程度上可促使社会、学校、家庭及自身联动的体质健康促进模式的形成和...

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