2014年公卫医师实践技能真题（回忆版）安徽公卫医师7月3日先说说我自己的：第一站：1、肺部听诊问题：听诊内容、从哪开始听、听诊多长时间2、人工呼吸纱布的作用（防止交叉感染）要把模拟人的胸吹起来第二站：1、麻疹的传染源、传播途径及传染期针对本次疫情有何收获（输入性暴发）2、脑卒中的危险因素社区开展健康教育有何内容,第三站：1、水硬度的检测（也就是一般理化性质的检测）2、含氯消毒剂的配制及消毒（消毒碗筷、浸泡法、注意戴口罩及手套、填采样记录单）总的感觉第一站有点让人错手不及，几个问题都答不上来，建议筒子们把那几章疾病好好看看，每一个都有考到的可能，不要到时候考到的疾病大脑一片空白。。。其他人的：第一站：身高、体重测量及记录、心脏听诊（5个听诊区）第二站：1、流行性出血热的诊断依据及调查要点2、亚硝酸中毒属于哪种中毒？（化学性）、治疗方案、诊断依据第三站：玩具消毒、杯子采样其他人考的：恶性肿瘤的预防、乙脑的诊断、鼠疫、组胺中毒的处理、戊二醛消毒手术器械、心脏触诊、丙肝的传播方式、肉毒梭菌的治疗及预防、肺下界叩诊、氯气什么什么、脊髓灰质炎的暴发疫情2014年7月4日安徽75号考题第一站：第七脊椎的描述肩甲下区的描述及操作肝的触诊及描述人工呼吸第二站霍乱发生餐厅的重点消毒区域疫点的确定及如何解除一个案例如何确定案例水源污染事件村名健康危害调查第三站有机总气体的采样一个地方被艾滋血污染了自己配置消毒液并且操作消毒同学考得：流行性出血热（判断依据和流病调查内容）和食物中毒（除了采样采食物外还采啥以及调查内容）。然后是公卫操作，微生物水采样跟流脑空气消毒（选算配喷）。临床肩甲下区位置和第七颈椎位置，脾脏触诊双手和人工呼吸广东省：1.语音震颤，脾脏触诊，问左手托住的是哪里，人工呼吸，问频率，每次吹多久。2.H5N1诊断与诊断依据，预防控制措施；植物性食物中毒，诊断与急救、预防控制措施。3.医务人员手采样；菌痢地面消毒。2014-07-05上午武汉考题：89号本想考完就来跟帖，着急赶火车，半夜到家，现在才来。希望回忆对大家有点帮助的东西。进入正题。提前半小时到疾控考场，一楼存包处，二楼第一考站和第二考站，三楼第三考站和侯考区，先考助理后考医师。引导员拿着装有三个信封的大信封，你跟在后面。第一站：引导员先把信封交给老师，再进去考试，老师抽出一个信封，他们就知道你是那个考题。临床基本技能操作，考题1：语音震颤和左下腹部包块的深部触诊考题2：胸外按压技术每个考题有一分钟准备时间。随便你先答那一个，第一站我比较紧张，先选了胸外按压，一边操作一边口述，看做完以后女老师还朝男老师竖大拇指。考题1不好操作我就直接口述，语音震颤基本过关，就是腹部包块老师让我在模拟人身上操作，老师说我这是摸了一下不是触诊，至少使肌肉下陷多少？手应该和包块的长径怎么放？我答至少3cm、平行，一顿瞎掰啊第二站：考题1：乙型流感传播途径，控制措施，调查内容考题2：金葡中毒诊断依据，除了临床表现，还要调查什么内容，如何调查。老师会给你一张白纸，每个考题十分钟，在纸上列下关键东西以后随时作答。我答普普通通。第三站：考题1：酱肘子微生物采样考题2：碘伏，丙二醛，过氧乙酸三选一给麻疹疫情消毒，选过氧乙酸喷洒，口述手提式消毒器用法。还是公卫的老师最和蔼。这一站答了七七八八。三站考完以后，引导员会吧准考证和身份证还给你，就可以走了。体会：1、所有的老师都会说：你还有什么要补充得吗？每次听到这个问题就感觉自己是不是还有很多关键点没答上来，吓…2、考场气氛不是很严肃，不需要太紧张，就像我第一站说话都结结巴巴的，二三站吸取教训，总算比较正常点。我兰州的同学19号考题大概考了测身高体重革登热的传播媒介（听完他的以后大家都开始笑，这个算比较偏的了）食品采样很啰嗦，祝大家好运啦，也祝自己一定要过啊！陕西西安7月5日题号：29第一站：心脏出诊，巴彬斯基征，胸外心脏按压第二站：霍乱（分析案例中可能的传染源和密切接触者，对密切接触者采取哪些措施）；二次供水（采样点选择，供水箱设置有哪些不合理）第三站：医务人员手的采样；...