如何让你的作文脱颖而出（之一）浅谈作文教学及作文写作技巧现在越来越多的人都知道，作文不仅是语文知识的综合应用，同时，作文也是语言发挥的重要基础。因此，作文的分数在当今的中考和高考中的比重越来越大，即便是上了大学，乃至读研读博也需要写出优秀的论文。作文对学生日后走向社会就业，以及与人沟通表达等方面的重要性也日益突显，甚至由于表达不好，写不出感人动情的情书，恋爱也会常常失败，也可以这样说，得作文者得天下，失作文者失天下。然而，对作文写不出、写不好、写不快，这是目前很多学生面临的一个老大难问题，更是许多家长和学生们心中挥之不去的困惑之一。产生这种现象的因素虽然是多方面的，但主要还是传统的教学写作方法束缚了学生们的感知能力，思维能力，情感能力。也恰恰正是这三种能力，构成了写好作文的第一要素。那么，如何在今后让自己的作文脱颖而出，并在各种考试中一举而得高分呢？这恐怕是很多老师、家长和学生们十分关注的一个话题，下面我向大家简单介绍一下作文三步法及作文的写作技巧，以供感兴趣的老师、家长和同学们参考借鉴。对现代作文教学的看法。中国的学生苦于作文已经很久了。同许多西方国家的学生相比，我们国家的学生的确太辛苦了，他们承载着令人瞠目的多种负荷。如：学习各门功课，完成各种家庭作业，参加各种业余文化补习，培养各种技能（诸如绘画、音乐、书法等），追赶现代科技潮流（诸如计算机网络技术等）。学生既要对学校和老师负责---不能影响升学率，又要对父母、爷爷奶奶负责---不能让亲人失望，还要对自己的前途负责---考大学，找工作。在学生们的心理和身体还不能完全承受的时候却承受了这一切。所以学生们步履艰涩---身后的书包太沉了；他们神色凝重----肩上的责任太大了；他们身体孱弱----身心的能量提前透支了。每当面对这样一群可爱又可怜的“精灵”时，我只有一个想法和期望：让所有的学生活得轻松些！用符合学生天性的方式，让学生省时而又愉快地掌握写作文的精神要义，领悟布局谋篇的经略，把学生从绕不开，躲不掉，治不了的作文困扰当中解脱出来，还他们已可真是自由的灵魂，给他们一片洒脱灿烂的天地，应该成为目前所有从事教育工作者的重点课题了。尤其是语文水平制约着其他所有科目的学习质量，而作文又是衡量语文应用水平高低的重要综合指标，然而，几十年甚至几百年来的作文教学实践并没有很好地解决学生们的作文问题，反倒使学生对作文的畏惧与日俱增，厌恶甚至痛恨作文课，即便是写出来的作文多半也不能令人满意，老师和家长们焦急而又无奈，四处讨教，到处参加各类培训班，不论你是请人单独辅导，或是购买各种参考辅导书，其结果依然是令人大失所望。一种崭新的作文教学模式：作文三步法。一.先建立感觉系统而非词汇系统，用感觉去理解和诠释词汇，而不是用词汇引导感觉。大凡从事过语文教学的人，如果认真审视传统作文教学理论及实践就不难发现，过去对学生作文生成机理的理论完全错位了，由此才导致了一系列作文教学实践活动事与愿违，有劳无功，甚至南辕北辙。传统作文的教学通常要做三件事：一是字、词句教学，二是语言教学，三是主题思想教学。这三件事大致构成了作文教学的基本轮廓和走向。其中，花费时间和精力最多的莫过于第一件事，字、词、句的教学，为了完成这些，教师们可谓是绞尽脑汁，不遗余力。这些也是建国以来，语文教学领域许多卓有成效的改革实践都是围绕着这一问题展开的，这些固然极有价值，极大地改善了教学效率，使我们对学生的接受能力（主要是指字、词方面的接受能力）产生了全新的认识。起码是在单位时间内提高了识字量，并引发了一系列可喜的教学变革，毕竟字词句是语文大厦的基石，更是民族文明的承载物，这对于一个曾经一度愚民政策下文盲充斥的国度来说不啻于一场革命。然而，单一的字词句教学同时也带来了另外一种结果，那就是学生记住了大量的字词和其含义，记忆力确实增强了，但与此同时，感知能力下降了，感觉器官的功能减退和弱化了，甚至随着年龄的增长而慢慢地被废弃掉了，现代大量视觉作文的出现足以能够证明这一点。所谓视觉作文，就是学生作文中百分之八...