神奇的书轻松做做一、带着问题来读书。1．这篇文章的体裁是________，作者是________国19世纪著名的浪漫主义女诗人________。2．因为书能把我们带到____________________________________________；一页诗句能带我们_______________________________________________；在我们变得________________时，仍可以在________________遨游；书装载了________________________________，所以说书是神奇的。二、拼音写字我最棒。bùlǚáoyóushūjí三、填一填。一艘一页一册________一匹________四、给加点字选择正确的解释。①简单②省去；简化③计划；计谋④夺取(多指土地)1．只有采取可行的战略，才能保证战斗的胜利。()2．这个提纲写得太简略了。()3．如果敌人敢来侵略，我们一定让他有来无回。()4．小丽把中间的内容都给略去了，只抄了开头和结尾。()五、课外类文阅读。______________两三年前我就有个“小书虫”的外号。曾有要好的同学问我，怎么有兴趣去啃那些大部头的书呢？我想了想，由衷地说：“是电视陪着我读的。”那还是刚上三年级的时候，一天晚上爸爸招呼正在听歌的我过去看电视，说正在播一部有名的电影《钢铁是怎样炼成的》。我不大情愿地坐到爸爸身旁，可不大一会儿，我就被深深地吸引住了。看完后，爸爸问我有什么感想，我吞吞吐吐地说“保尔可真了不起！不过那个冬妮呢……”爸爸笑了，从书柜里拿出一本大部头的书递给我说：“你看看它就知道了。”我接过书，跑回屋里贪婪地读起来。啊！原来书里的故事比电影里还丰富动人啊。一个星期后，这本五百多页的名著被我“啃”完了。我了解了贵族与贫民的不同，对英雄保尔的成长有了些认识。看电视引起了我读书的兴趣，从此只要一有名著改编的电视节目，我准看。有时先看电视再读书，有时先看原著再看电视。这样，书中的细致描写帮助我欣赏电视，而电视中的形象又加深了我对原著的理解。我还把看过的故事讲给同学听。伴着电视读名著使我不仅增长了知识，提高了写作水平，还能从作品中的人物身上学习怎样做人。去年暑假参加军训时，在烈日下的训练常让我吃不消。但想起不久前看的电视和小说，牛虻的坚强形象激励我坚持参加了所有的训练内容。军训结束时，我光荣地被评为优秀学员。可以说，是电视架起了我与名著间的桥梁，电视成了陪伴我读书的好朋友。我真希望电视节目能把更多的中外名著介绍给我们。带给我们更多的知识与快乐，陪伴我们健康地成长。1．在文前的横线上给这篇文章加上一个合适的题目。2．联系上下文理解词语。由衷：__________________________________________________________________吞吞吐吐：______________________________________________________________3．你也有过伴着电视读名著的经历吗？能简要谈谈你对这种读书方法的看法吗？________________________________________________________________________________________________________________________________________________不妨试试书的比喻我来填。教育家说：“书是______________________________________________________。”史学家说：“书是______________________________________________________。”政治家说：“书是______________________________________________________。”参考答案轻松做做三、轮船战舰诗句稿纸书籍坐骑四、1.③2.①3.④4.②五、1.电视陪我读书2.从心底说，很诚恳地说。看完电视，我说不出更多的感想，一点一点、断断续续地说。不妨试试智慧的钥匙进步的阶梯时代的生命