一、初中课标必背50篇（一）孔子语录1、习近平总书记在北大与学生交谈时指出，要想获得成功，就要做一个抱负远大、意志坚定的有为青年。这正如《论语》中说的“士不可不弘毅,任重而道远”。2、《论语》中提到了“己所不欲，勿施于人”的可贵品质，孔子认为这种不强人所难的品质是要用一生的时间去践行的。3、别人不了解甚至误解自己时，孔子在《论语?学而》中认为应当采取的正确态度是：“人不知而不愠,不亦君子乎”4、《论语》中，“人不知而不温”一句展现了君子不被人了解但内心依然平静的品性，“吾日三省吾身”一句展现了君子对自己的反思。5、《论语》中，“温故而知新”一句表述了复习学过的知识的重要性,“思而不学则殆”一句表述了只凭空思考而不学习的危害。6、《论语?里仁》中的“见不贤而内自省也”一句与《论语?述而》中的“其不善者而改之”一句都表现了君子会改正在别人身卜出现而自身也存在的问题。7、《论语》中的“士不可以不弘毅”一句用双重否定的句式表现君子要刚强，《论语》中的“然后知松柏之后凋也”一句表现了君子要有松柏的高洁品格。8、《论语》中的“有一言而可以终身行之者乎”一句是子贡问孔子关于“恕”的问题，《论语》中的“为人谋而不忠乎”一句表现了君子对自己为人做事是否尽力的反思。（二）《鱼我所欲也》(孟子)1、《鱼我所欲也》中的“所欲有甚于生者，所恶有甚于死者”解释了不苟且偷生，而要舍生取义的原因。2、《鱼我所欲也》中，“舍鱼而取熊掌者也”一句从食物的角度表现作者“二者不可得兼”时的选择，“舍生而取义者也”一句从人生追求的角度表现作者“二者不可得兼”时的选择。3、《鱼我所欲也》中，“行道之人弗受”一句表达的是“不受嗟来之食”的意思，“万钟于我何加焉”一句表达了不符合礼义的高位厚禄对人并没有什么好处。（三）《生于忧患，死于安乐》(孟子)1、孟子在《生于忧患，死于安乐》中强调，人要承担重大的使命，就要经受一系列的磨难，其中经受痛苦与劳累的句子是“必先苦其心志，劳其筋骨”。2、《生于忧患，死于安乐》中，“行拂乱其所为”一句表现将要得到重任的人做事会不顺利，“曾益其所不能”一句总结将要得到重任的人遭遇苦难的作用。3、《生于忧患，死于安乐》中，“入则无法家拂士”一句的意思是在国内没有坚守法度的大臣和足以辅佐君王的贤士，“出则无敌国外患者”一句的意思是在国外没有与之势力、地位相当的国家和外患的侵扰。（四）曹刿论战《左传》1、《曹刿论战》中，曹刿在对战争的论述中提出追击敌兵时机的句子是：“吾视其辙乱,望其旗靡。”丨2、《曹刿论战》中，“肉食者鄙”一句写曹刿认为统治者见识短浅，“忠之属也”一句是曹刿认为鲁庄公可以与齐国战斗的根本原因。3、《曹刿论战》中，“登轼而望之”一句写曹刿在“齐师败缋”后站在高处的动作，“惧有伏焉”一句表明曹刿在“齐师败绩”后上下观察敌情的根本原因。（五）邹忌讽齐王纳谏《战国策》1、《邹忌讽齐王纳谏》中，齐威王采纳了邹忌的劝谏，下令在全国范围内广征谏言，臣民们如果“能谤讥于市朝，闻寡人之耳者”，就可以受到“下赏”。2、《邹忌讽齐王纳谏》中，“我孰与城北徐公美”一句是邹忌“朝服衣冠，窥镜”后问妻子的话，“徐公不若君之美也”一句是客人对部忌问话的回答。3、《邹忌讽齐王纳谏》中，“宫妇左右莫不私王”一句从宫中女子的角度说明她们对齐威王说假话的原因，而“四境之内莫不有求于王”一句从全国范围内的人的角度来说明一些人对齐威王说假话的原因。（六）出师表(诸葛亮)1、诸葛亮在《出师表》中，用“受任于败军之际，奉命于危难之间”这一千古名句，说尽了他与先帝刘备于患难中共创业的艰辛。．2、诸葛亮在《出师表》中以“苟全性命于乱世，不求闻达于诸侯”两句写出了自己出山效命之前甘为一介农夫无意功名的心态。3、诸葛亮的《出师表》中，“先帝创业未半而中道崩殂”一句写刘备开创的大业未完成却中途去世，“故临崩寄臣以大事也”一句写刘备临终前把国家大事托付给作者。4、诸葛亮的《出师表》中，“此诚危急存亡之秋也”一句交代了国家在先帝去世后所处的危险境地，“以光先帝遗德”一句写作...