春天的雨点轻松做做一、带着问题来读书。1．课题“春天的雨点”指的是()。A．老师对学生的爱B．学生对老师的爱C．师生之间真挚、淳朴、深厚的情谊2．这篇课文是按()的顺序写的。A．地点转换B．事情发展二、我是拼写小能手。jiǎoyìnhàolìnɡniǔshēn三、对号入座。(根据拼音选择词语填空)声调调皮调动调色diào：______________tiáo：______________启蒙蒙古蒙面蒙古族ménɡ：______________měnɡ：______________四、给下列句子选择恰当的修辞手法。A．反问B．比喻C．排比D．拟人1．叭儿狗摇着尾巴，在欢迎我们的到来。()2．达丽玛的笑脸像绽开的花朵。()3．她怎么能听到老师提出了什么问题？()4．她没答理跑来讨好自己的叭儿狗，没去看心爱的小羊羔儿，不理睬调皮的小牛犊儿。()五、课内语段阅读。二十一岁的老师()开蒙古袍衣襟，把十岁的孩子()在身旁，在绵绵春雨中，()孩子回家。1．把下列词语填在括号中。(送、解、搂)2从这段话中我们体会到___________________________________________________________________________________________________________________________六、课外类文阅读。______________刘老师不仅是我们的班主任，而且是我们的“大朋友”。他常常组织丰富多彩的课外活动。秋天，刘老师带全班同学到天坛公园采集落叶。他还给我们讲解有关树木叶子的知识，让我们感到十分新鲜有趣。更有趣的是去年冬天的一个下午，刘老师带我们到龙潭公园打雪仗。“战斗”开始了，我们“大个子”组(猛烈热烈)进攻，刘老师率领的“小个子”组渐渐吃不住劲了，退到了树丛里。接着，我带着几个人，想绕到侧面，打他个措手不及。这时，刘老师却带着一支“突击队”包抄了过来，我们急忙撤退，但雪球已经纷纷打在我们身上，刘老师率领的“队伍”胜利了。欢笑声飘荡在公园上空。刘老师的眼中(闪光闪烁)着孩子般的喜悦，他和我们的心贴得更紧了。1．画去文中括号内用得不恰当的词语。2．给加点词选择合适的解释。他还给我们讲解有关树木叶子的知识，让我们感到十分新鲜有趣。()A．没有变质。B．没有枯萎。C．稀罕。3．在文前横线上给短文加上一个恰当的题目。4．用“____”画出能概括这篇文章主要内容的句子。快乐玩玩按诗句顺序连一连，你发现了什么？参考答案轻松做做一、1.C2.B二、脚印号令扭身三、diào：声调调动tiáo：调皮调色ménɡ：启蒙蒙面měnɡ：蒙古蒙古族四、1.D2.B3.A4.C五、1.解搂送2.老师关心、爱护学生。六、1.热烈闪光2.C3.“大朋友”4．刘老师不仅是我们的班主任，而且是我们的“大朋友”。